Investigador del área de psicología evolutiva y de la educación, se centra en el aprendizaje autorregulado en adolescentes y universitarios. Es decir, la manera en que los propios estudiantes toman control sobre su proceso de aprendizaje y aplican estrategias para lograrlo. También estudia aspectos con impacto social desde un punto de vista evolutivo como el abandono de los estudios o los efectos psicológicos de los problemas de transporte, entre otros.