{"id":104704,"date":"2023-02-10T11:41:05","date_gmt":"2023-02-10T10:41:05","guid":{"rendered":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=104704"},"modified":"2023-02-10T12:03:53","modified_gmt":"2023-02-10T11:03:53","slug":"la-urv-desarrolla-una-simulacion-virtual-gamificada-pionera-como-herramienta-didactica-para-los-estudios-de-enfermeria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/la-urv-desarrolla-una-simulacion-virtual-gamificada-pionera-como-herramienta-didactica-para-los-estudios-de-enfermeria\/","title":{"rendered":"La URV desarrolla una simulaci\u00f3n virtual gamificada pionera como herramienta did\u00e1ctica para los estudios de enfermer\u00eda"},"content":{"rendered":"

Facultades y departamentos de la Universitat Rovira i Virgili han unido esfuerzos y pericia para desarrollar una herramienta pedag\u00f3gica pionera. Se trata de una simulaci\u00f3n virtual gamificada que servir\u00e1 a partir del curso que viene como herramienta did\u00e1ctica para los estudios de enfermer\u00eda y que se enmarca en el proyecto europeo Envision (European Network of Virtual Simulation Online) del programa Erasmus+. La simulaci\u00f3n se ha probado por primera vez este viernes en el encuentro celebrado en la Facultad de Enfermer\u00eda, donde profesionales sanitarios y del mundo educativo, adem\u00e1s de estudiantes, han jugado y, a continuaci\u00f3n, han intercambiado experiencias y conocimientos. La idea de la jornada era compartir dudas y sugerencias para acabar de pulirla. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Es, de hecho, la segunda simulaci\u00f3n desarrollada dentro de este proyecto. Si la primera, probada hace unos meses y ya disponible en la web del proyecto, simula una atenci\u00f3n domiciliaria, este segundo juego virtual se centra en un caso de urgencia pedi\u00e1trica. En ambos casos, se trata, a trav\u00e9s de una c\u00e1mara subjetiva, de la simulaci\u00f3n de un caso real, en que hay que ir respondiendo las preguntas que plantea la situaci\u00f3n. El montaje de la simulaci\u00f3n, con actores, vestuario, maquillaje y escenificaci\u00f3n para hacerla veros\u00edmil, con la participaci\u00f3n incluso de profesionales del Servicios de Emergencia de M\u00e9dicas de Catalu\u00f1a, no se aleja tanto de la producci\u00f3n, por ejemplo, de un cortometraje de cine. Ambas simulaciones empezar\u00e1n a ser utilizadas en las aulas de universidades de enfermer\u00eda de todo el mundo a partir del curso que viene como complemento a las sesiones de simulaci\u00f3n presenciales. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Una imagen de la presentaci\u00f3n de los resultados del proyecto, esta ma\u00f1ana, en la sala de Grados de la URV.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Con la colaboraci\u00f3n de universidades de Eslovenia, B\u00e9lgica, Finlandia y Canad\u00e1, la Universitat Rovira i Virgili ha sido la encargada de crear y desarrollar esta segunda simulaci\u00f3n a trav\u00e9s del grupo de investigaci\u00f3n en Enfermer\u00eda Avanzada (Caring) y del grupo de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda ARGET (Applied Research Group in Education and Tecnology), adem\u00e1s del servicio de recursos educativos de la universidad. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de la simulaci\u00f3n, el proyecto tambi\u00e9n incluye las gu\u00edas pedag\u00f3gicas para utilizarla y, sobre todo, para crear nuevas. \u201cSe trata que todos los centros que est\u00e9n interesados tengan las herramientas y las instrucciones para desarrollar nuevos juegos de simulaci\u00f3n, adaptados al que necesiten\u201d, apunta la doctora Mireia Usart, de ARGET. Y es que el mismo esp\u00edritu pedag\u00f3gico y de mejora del proyecto est\u00e1 en la voluntad de darle continuidad y, como asegura la doctora Usart, en lo que se ha vivido este viernes, con intercambio de ideas y reflexiones. \u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Alrededor de un centenar de inscritos, profesionales de los hospitales Joan XXIII, Sant Joan de Reus y Vall d\u2019Hebr\u00f3n, del Instituto de Investigaci\u00f3n Pere Virgili, docentes e investigadores de enfermer\u00eda y educaci\u00f3n de varias universidades, integrantes del Grupo Grisca (Grupo de Investigaci\u00f3n Enfermera en Simulaci\u00f3n en Catalu\u00f1a y Andorra), adem\u00e1s d\u2018estudiantes, han participado en la jornada, que se ha desarrollado a partir de las tres fases habituales en este tipo de proyectos pedag\u00f3gicos: el prebriefing, en que se explican las normas y se expone la situaci\u00f3n y los antecedentes del paciente; el briefing, es decir, el juego virtual en s\u00ed ante las pantallas, y el debriefing, que es la parte en que se pone en com\u00fan la experiencia, los procedimientos utilizados, los puntos de mejora…, con la mediaci\u00f3n del docente cuando se desarrolla en una aula. \u201cLo que enriquece la actividad es el debate, la reflexi\u00f3n y la pr\u00e1ctica\u201d, afirma la doctora Leticia Bazo. \u201cQue esta pr\u00e1ctica no tenga penalizaciones la hace una herramienta muy potente, puesto que se trata de entrar varias veces, probar diferentes respuestas para ver las reacciones del paciente… Est\u00e1 pensada trabajar de manera virtual, pero tambi\u00e9n para reflexionar en la aula\u201d, a\u00f1ade la doctora Mireia Usart.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Forma parte del proyecto europeo Envision, se ha estrenado este viernes con el testeo por parte de profesionales sanitarios y del mundo educativo, y de estudiantes, y ya se utilizar\u00e1 a partir del curso que viene <\/p>\n","protected":false},"author":145,"featured_media":104712,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[117,102,3475,3495,251,248,83,123],"tags":[],"class_list":["post-104704","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-y-tecnologia","category-comunicacion-ciencia","category-enfermeria","category-pedagogia-es","category-facultad-educacion-psicologia","category-facultad-enfermeria","category-general-es","category-notas-prensa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/145"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104704"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104704\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/104712"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104704"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104704"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104704"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}