La Universidad Rovira i Virgili pone en funcionamiento el Plan de pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica de la URV para 2023-2026, despu\u00e9s de que este 23 de febrero lo haya aprobado el Consejo de Gobierno. El plan concreta unas sesenta actuaciones que responden a cuatro objetivos: impulsar una pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica transversal que implique a toda la comunidad universitaria; fortalecer el uso normal y preferente del catal\u00e1n como lengua propia de la URV; aumentar el pluriling\u00fcismo de la comunidad universitaria y potenciar la formaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n en terceras lenguas, y mejorar la calidad ling\u00fc\u00edstica de las producciones ling\u00fc\u00edsticas de la URV.<\/p>\n
El plan ha sido elaborado despu\u00e9s de la recogida de propuestas de la comunidad universitaria y de finalizar un proceso en el que han participado 250 personas. Este documento, adem\u00e1s, prev\u00e9 el despliegue de cinco planes espec\u00edficos para incidir especialmente en el incremento del catal\u00e1n en la docencia de grados y m\u00e1steres; el incremento del catal\u00e1n en investigaci\u00f3n; la acogida ling\u00fc\u00edstica y cultural en la URV; el fortalecimiento del catal\u00e1n en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda (para aumentar la competencia y la conciencia ling\u00fc\u00edsticas de los futuros maestros de educaci\u00f3n infantil y primaria y del profesorado de secundaria), y la mejora de competencias en terceras lenguas.<\/p>\n
El retroceso en el uso social de la lengua catalana ha determinado el planteamiento del plan. Por eso se propone dar garant\u00edas de seguridad al catal\u00e1n en un entorno universitario cada vez m\u00e1s internacionalizado, al tiempo que se impulsa la mejora de las competencias y la acreditaci\u00f3n de terceras lenguas, especialmente del estudiantado para su desarrollo acad\u00e9mico y la inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n
Entre las medidas espec\u00edficas est\u00e1n la puesta en marcha de una nueva aplicaci\u00f3n para recoger informaci\u00f3n sobre la lengua de docencia y la mejora en la obtenci\u00f3n de indicadores ling\u00fc\u00edsticos, la oferta de herramientas para gestionar el mantenimiento en aula de la lengua anunciada, herramientas para garantizar los derechos ling\u00fc\u00edsticos y formaciones para contribuir a aumentar el uso del catal\u00e1n.<\/p>\n
Por lo que respecta al pluriling\u00fcismo, se continuar\u00e1 ofreciendo formaci\u00f3n presencial y virtual, se vincular\u00e1 la movilidad con la posesi\u00f3n de un t\u00edtulo de tercera lengua, se reconocer\u00e1n los certificados de conocimientos ling\u00fc\u00edsticos de ingl\u00e9s como exenci\u00f3n de la prueba de nivel de entrada y se impulsar\u00e1 un plan espec\u00edfico para mejorar las competencias en terceras lenguas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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