{"id":122170,"date":"2024-03-14T12:08:11","date_gmt":"2024-03-14T11:08:11","guid":{"rendered":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=122170"},"modified":"2024-03-18T13:17:33","modified_gmt":"2024-03-18T12:17:33","slug":"mas-de-450-personas-debaten-los-retos-de-la-transformacion-del-modelo-formativo-en-la-era-de-la-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/mas-de-450-personas-debaten-los-retos-de-la-transformacion-del-modelo-formativo-en-la-era-de-la-inteligencia-artificial\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 450 personas debaten los retos de la transformaci\u00f3n del modelo formativo en la era de la inteligencia artificial"},"content":{"rendered":"

La comunidad educativa se encuentra en pleno debate sobre c\u00f3mo se debe realizar la transformaci\u00f3n digital a los diferentes niveles educativos. El Foro Internacional de Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda<\/a> (FIET), pone as\u00ed, en com\u00fan, las evidencias sobre los impactos de la digitalizaci\u00f3n y la Inteligencia Artificial (IA) en la educaci\u00f3n y en la transformaci\u00f3n de la sociedad. Durante dos d\u00edas 140 expertos e investigadores de instituciones de 19 pa\u00edses se han reunido en el Foro T\u00e9cnico y, desde este jueves y hasta ma\u00f1ana, m\u00e1s de 400 personas, entre estos expertos y el profesorado, familias y responsables pol\u00edticos siguen el debate con un trabajo interdisciplinario.<\/p>\n

\"FIET<\/a>
Una imagen de la inauguraci\u00f3n del FIET 2024 este jueves, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda.<\/figcaption><\/figure>\n

Este jueves se ha hecho la inauguraci\u00f3n del FIET, que ha contado con la presencia de la consejera de Educaci\u00f3n, Anna Sim\u00f3 quien ha destacado la importancia del trabajo desde las universidades con los ejecutores de las pol\u00edticas p\u00fablicas para trabajar sobre evidencias \u201cy poder contar con los mejores para poder plantearnos preguntas y tener las buenas respuestas\u00bb. Sim\u00f3 ha puesto en valor la pericia de la URV: \u201cEs un orgullo todo el trabajo que est\u00e1n haciendo en Inteligencia Artificial y todo el que hace referencia a la aplicaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda a la educaci\u00f3n\u201d y ha manifestado que hay que anticiparse a lo que tiene que venir en vez de ir por detr\u00e1s de los acontecimientos como ha pasado con los tel\u00e9fonos m\u00f3viles a las aulas \u00abdonde hemos ido a remolque\u00bb.<\/p>\n

La consejera ha manifestado que los adelantos tecnol\u00f3gicos provocan, en algunos sectores del \u00e1mbito educativo miedo y rechazo \u00abpero las experiencias nos dicen que tenemos que poder utilizar la IA en pro del sistema\u00bb.<\/p>\n

22 grupos que buscan soluciones a 22 problemas<\/h5>\n

Despu\u00e9s de que durante dos d\u00edas expertas y expertos hayan reflexionado alrededor de 12 l\u00edneas de trabajo como impactar\u00e1 la IA en la Educaci\u00f3n para evaluar como transformar\u00e1 los modelos formativos y los escenarios de aprendizaje, hoy y ma\u00f1ana este debate se ampl\u00eda y a los expertos se los a\u00f1aden las personas que trabajan en el mundo educativo, las familias y las que toman decisiones pol\u00edticas.<\/p>\n

Son las personas inscritas al Foro p\u00fablico que, como explica la coordinadora del FIET, la catedr\u00e1tica de la URV, Merc\u00e8 Gisbert, \u00bb permitir\u00e1 aterrizar la reflexi\u00f3n de estos d\u00edas del Foro t\u00e9cnico a trav\u00e9s de 22 grupos de trabajo que debaten 22 problemas y que obtendr\u00e1n unas conclusiones que se traspasar\u00e1n, posteriormente, al Departamento de Educaci\u00f3n con las soluciones correspondientes\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Panel de expertos sobre \u00e9tica y IA.<\/figcaption><\/figure>\n

Son problemas que tienen que ver con las pol\u00edticas p\u00fablicas, problemas de equidad e inclusi\u00f3n digital, otros relacionados en c\u00f3mo vincular la cultura y la educaci\u00f3n haciendo una atenci\u00f3n especial a las lenguas minoritarias, o nuevos modelos de construcci\u00f3n del conocimiento -es decir, como la IA impactar\u00e1 en c\u00f3mo aprendemos y construimos este espacio mental para aprender de uno a otra manera-. Tambi\u00e9n debaten sobre los espacios donde se estudia y se aprende y hay ejes transversales relacionados con la formaci\u00f3n del profesorado, los recursos de los centros educativos. Todo esto con una mirada internacional que servir\u00e1 tanto para encontrar ejemplos de lo que funciona y de lo que no: \u00abSer\u00e1 fundamental que todo el mundo sea competente digital para poder contrarrestar los efectos no tanto positivos que puede tener esta tecnolog\u00eda\u00bb apunta Gisbert.<\/p>\n

El rector de la URV, Josep Pallar\u00e8s, ha asistido tambi\u00e9n a la inauguraci\u00f3n del Foro y ha resaltado la importancia de hacer estas reflexiones alrededor de la primera misi\u00f3n de la Universidad, la docencia.<\/p>\n

Premio a centros transformadores<\/h5>\n

La aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00edas digitales es un hecho en todos los centros educativos, que ha supuesto un proceso de transformaci\u00f3n intenso. Muchos de ellos han desarrollado proyectos de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica con tecnolog\u00edas digitales que han supuesto una mejora en la adquisici\u00f3n de competencias del alumnado o en la organizaci\u00f3n institucional. Por eso el Foro Internacional de Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda ha convocado el premio FIET Centros Transformadores, para dar visibilidad y reconocer los centros educativos que pueden ser referentes en este campo en Catalu\u00f1a. A trav\u00e9s del premio FIET Joven se premiar\u00e1n las pr\u00e1cticas que el profesorado lleva a cabo con la participaci\u00f3n del alumnado de primaria y secundaria. Este viernes se presentar\u00e1n los seis proyectos seleccionados y tambi\u00e9n se dar\u00e1n los premios.<\/p>\n

Los alumnos tambi\u00e9n ser\u00e1n protagonistas, con la participaci\u00f3n en el di\u00e1logo sobre \u201cLos nuevos l\u00edderes digitales: estudiantes impulsando la era de la IA\u201d, que moderar\u00e1 la escritora Gemma Pascual, una mesa en que hablar\u00e1n alumnos de primaria, secundaria y Bachillerato.<\/p>\n

Tercer FIET en la URV<\/h5>\n

Es la tercera vez que el FIET llega a Tarragona, despu\u00e9s de que se celebrara la primera edici\u00f3n en 2014. Aquel fue el punto de partida para establecer un marco de colaboraci\u00f3n entre todas las universidades catalanas, que anualmente han organizado una jornada para abordar un tema emergente. En la edici\u00f3n de 2024 se ampl\u00eda el n\u00famero de d\u00edas y de participantes para llegar a soluciones pensadas conjuntamente entre investigadores, expertos, familias, profesorado y todas aquellas personas relacionadas con la educaci\u00f3n.<\/p>\n

El Foro lo coordina la URV y lo impulsan las universidades catalanas y la Universidad de Andorra con la financiaci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n de la Generalitat, Las actividades del FIET son subvencionadas por el Departamento de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de los Fondos Next Generation EU en el marco de las actuaciones en el \u00e1mbito del impulso digital a la educaci\u00f3n, con el objetivo de avanzar en la digitalizaci\u00f3n del sistema educativo catal\u00e1n previsto por el Plan de Educaci\u00f3n Digital de Catalu\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Despu\u00e9s de dos d\u00edas de jornadas t\u00e9cnicas con expertos e investigadores de instituciones de todo el mundo, este jueves se han inaugurado, en la URV, las sesiones p\u00fablicas del Foro Internacional de Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":121846,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[102,3495,251,83,100,123],"tags":[],"class_list":["post-122170","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicacion-ciencia","category-pedagogia-es","category-facultad-educacion-psicologia","category-general-es","category-investigacion","category-notas-prensa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122170","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122170"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122170\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/121846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122170"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122170"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}