{"id":125370,"date":"2024-06-06T10:53:52","date_gmt":"2024-06-06T08:53:52","guid":{"rendered":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=125370"},"modified":"2024-06-06T11:02:49","modified_gmt":"2024-06-06T09:02:49","slug":"una-iniciativa-per-canviar-la-vida-a-estudiants-extutelats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/una-iniciativa-per-canviar-la-vida-a-estudiants-extutelats\/","title":{"rendered":"Una iniciativa pionera para cambiar la vida a estudiantes extutelados"},"content":{"rendered":"

\u201cAhora no me mover\u00eda de aqu\u00ed, tengo apoyo y a qui\u00e9n recorrer en caso de dudas. Me siento muy acompa\u00f1ada.\u201d Estudiar en la Universitat Rovira i Virgili no entraba en los planes de Laura Frau, con ganas de cambiar de aires despu\u00e9s del instituto, pero una charla informativa, poco antes de acabar el bachillerato, modific\u00f3 su pensamiento. En una familia de acogida desde los 8 a\u00f1os, Laura forma parte del colectivo de tutelados y tuteladas a quien se dirig\u00eda aquella charla, impartida por las investigadoras del Departamento de Pedagog\u00eda de la URV Carme Garcia Yeste y Regina Gairal. Gracias a esa conferencia supo todo lo que le ofrece el programa Amb-\u00c8xit-Ed, el primero de estas caracter\u00edsticas que impulsa una universidad catalana, que recibe el apoyo del Departamento de Derechos Sociales de la Generalitat y que este curso 2023-24 se ha empezado a implantar de manera piloto.<\/p>\n

El objetivo del programa es atraer a la universidad a los chicos y chicas tutelados, un colectivo al cual generalmente, a menudo por prejuicios, se lo mantiene alejado y poco informado de los estudios superiores. Adem\u00e1s, una vez en la universidad, se les facilitan ayudas econ\u00f3micas, b\u00e1sicamente para comer en el campus y adquirir el material necesario para las pr\u00e1cticas, y se les informa de los tr\u00e1mites administrativos y de los servicios que les ofrece la universidad. Laura, uno de los cinco alumnos de primero de grado \u2014oficialmente extutelados puesto que la tutela se acaba a los 18 a\u00f1os\u2014 que se han acogido al programa, est\u00e1 muy contenta de haber escogido finalmente la URV y de c\u00f3mo le est\u00e1 yendo el primer curso de Pedagog\u00eda, pero sobre todo del apoyo que tiene y de saber que puede recurrir a alguien (el programa cuenta con profesorado referente para cada titulaci\u00f3n) si tiene cualquier duda o problema. \u201cMe mantienen informada y se preocupan por m\u00ed, pero sin estarme demasiado encima, que tambi\u00e9n se agradece\u201d, afirma.<\/p>\n

De hecho, Carme Garcia Yeste, promotora del programa inspir\u00e1ndose en uno de similar de la Universidad del Pa\u00eds Vasco, valora de manera muy positiva el funcionamiento del curso piloto y destaca que, m\u00e1s all\u00e1 de las becas concedidas, la clave es la informaci\u00f3n: \u201cEl problema principal es que el colectivo tutelado no sabe de qu\u00e9 ventajas dispone, como por ejemplo las plazas reservadas que tiene cada universidad p\u00fablica (una por grado) o la gratuidad en las EOI. Cuando se aprueba alguna nueva ley, cuesta que las personas a quienes va dirigida se enteren. Y despu\u00e9s hay muchas dudas en los tr\u00e1mites, que no son f\u00e1ciles, en los requerimientos de las becas… Y que no se encuentren, por ejemplo, con\u00a0 lo que le pas\u00f3 a Olga.\u201d<\/p>\n

Olga S\u00e1nchez, que vive con una familia de acogida desde muy peque\u00f1a, no ha podido entrar en el programa puesto que estudia en la Universidad (cursa segundo ), pero fue clave en la elaboraci\u00f3n. Como apunta Garcia Yeste, sufri\u00f3 en la propia piel esta carencia de informaci\u00f3n que el programa quiere paliar. \u201cYo estudio Fisioterapia, y me matricul\u00e9 a primero en la EUSES, el centro privado de Tortosa adscrito a la URV, porque no sab\u00eda que, como tutelada, contaba con una plaza en la universidad p\u00fablica\u201d, lamenta, y a\u00f1ade que el segundo curso s\u00ed que lo ha podido hacer en la URV gracias a las gestiones y la implicaci\u00f3n del personal.<\/p>\n

Una ayuda imprescindible<\/h4>\n

As\u00ed, la experiencia de Olga y otros chicos y chicas fue clave para identificar las necesidades de los tutelados y ayudar Carme Garcia Yeste y Regina Gairal a dise\u00f1ar el programa. \u201cSe trataba que nos dijeran con que los habr\u00eda gustado contar cuando entraron en la universidad. Por ejemplo, todo el mundo coincidi\u00f3 que la beca comedor es b\u00e1sica. As\u00ed, pues, el programa nace sobre todo de sus propuestas, puesto que son quienes mejor conocen la realidad del colectivo\u201d, a\u00f1ade Garcia Yeste. Adem\u00e1s, Olga participa en las charlas informativas y ayuda en algunos tr\u00e1mites, como en la solicitud de becas, tema en que asegura que es toda una experta. \u201cSi mi experiencia sirve para que otras personas puedan entrar en la universidad de manera asequible, fant\u00e1stico. La universidad no es f\u00e1cil para nadie, pero como m\u00ednimo que el colectivo tutelado no sufra m\u00e1s obst\u00e1culos que el resto, que dispongan de las mismas oportunidades\u201d, sentencia Olga.<\/p>\n

En definitiva, son circunstancias como las que ha tenido Laura Frau, que le han permitido disfrutar de la vida universitaria y del grado en Pedagog\u00eda en su camino hacia la educaci\u00f3n social. Es una vocaci\u00f3n que se le ha ido desarrollando porque, por su situaci\u00f3n, ha conocido de muy cerca esta profesi\u00f3n y la valora como nadie por su importancia: \u201cEs un trabajo imprescindible.\u201d Laura, cuando hizo los 18 a\u00f1os, prefiri\u00f3 continuar con la familia de acogida, puesto que estaba muy bien y no quer\u00eda quedarse sola. \u201cPero me lo pago todo, la compra, la ropa, el carn\u00e9 de coche… con el pr\u00e9stamo que recibimos los que dejamos de ser tutelados\u201d, puntualiza.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Laura Frau, en el CRAI del Campus Catalunya de la URV<\/figcaption><\/figure>\n

Los 18 a\u00f1os es un momento crucial por este colectivo, porque tienen que tomar decisiones vitales. \u00abEn este punto, en que realmente todav\u00eda son muy j\u00f3venes, se les plantea que tienen que volar solos, sobre todo los que han vivido en centros de acogida, y se les tienen que explicar tantas cosas, que a menudo no hay lugar para hablarles de la universidad, para no agobiarlos m\u00e1s. Y nosotros insistimos mucho a los responsables de estos centros de acogida que incorporen la universidad como una posibilidad m\u00e1s para ellos, y que desde el programa ya nos preocuparemos de ayudarlos. Si algo los puede cambiar la vida es la universidad\u201d, afirma la coordinadora del programa. Laura, como Olga, cuentan con el apoyo clave de la familia de acogida, pero los que han estado siempre en centros y con 18 a\u00f1os van a pisos tutelados, necesitan m\u00e1s acompa\u00f1amiento, puesto que est\u00e1n en un entorno poco propicio para estudiar. Para ellos, el programa de la URV tiene todav\u00eda m\u00e1s valor.<\/p>\n

En cuanto a los prejuicios, Olga reivindica que no se les tiene que hacer creer que no valen para estudiar, tal como pasa a menudo: \u201cQue provengamos de entornos complicados no quiere decir que no tengamos lugar en la universidad, que no se pueda apostar por nosotros.\u201d Laura, por ejemplo, est\u00e1 m\u00e1s que satisfecha con el mundo que se le ha abierto y como las expectativas que ten\u00eda han sido superadas con creces. Tiene claro que m\u00e1s adelante se involucrar\u00e1 en el programa de mentoraje, tambi\u00e9n previsto en el plan, para ayudar los nuevos alumnos universitarios.<\/p>\n

Carme Garcia Yeste ya piensa en el pr\u00f3ximo curso despu\u00e9s de cerrar el piloto con buena nota. De hecho, ya hicieron la charla informativa para el curso pr\u00f3ximo a los chicos y chicas tutelados de los institutos del territorio, algunos de los cuales ya se han puesto en contacto con ellos, de manera que son optimistas para llenar las diez plazas previstas de primero en un programa que ya tiene presupuesto para los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os. Adem\u00e1s, se preocupar\u00e1 que todos los extutelados y extuteladas que entran en la universidad est\u00e9n al caso del programa, tanto los que lo han hecho por nota como los que ocupan las plazas reservadas. Pero si no se llenan todas las plazas, no hay ning\u00fan problema, puesto que el programa est\u00e1 pensado para ser flexible y adaptarse a los cambios que pueda haber, por ejemplo, si alguno de estos estudiantes quiere irse de Erasmus o m\u00e1s adelante tiene que hacer un m\u00e1ster profesionalizador. Adem\u00e1s, los cinco estudiantes del curso piloto pasar\u00e1n, si no hay ninguna novedad, a segundo.<\/p>\n

El programa, por lo tanto, ir\u00e1 creciente, curso a curso, y ayudar\u00e1 a romper los muros con los que choca este colectivo para que tengan las mismas oportunidades que el resto de j\u00f3venes. C\u00f3mo afirma Garcia Yeste, \u201cno hay nada m\u00e1s normalizador que la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El programa Amb-\u00c8xit-Ed de la URV es el primero de una universidad catalana de ayuda a este colectivo, que valora el apoyo econ\u00f3mico y, sobre todo, el acompa\u00f1amiento y la informaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":145,"featured_media":124955,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3493,3495,251,254,123],"tags":[4898,4899,4900],"class_list":["post-125370","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-medicina-cirugia","category-pedagogia-es","category-facultad-educacion-psicologia","category-facultad-medicina","category-notas-prensa","tag-amb-exit-ed-es","tag-extutelats-es","tag-tutelats-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/145"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125370"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125370\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/124955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}