{"id":133756,"date":"2025-02-25T10:34:36","date_gmt":"2025-02-25T09:34:36","guid":{"rendered":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=133756"},"modified":"2025-02-25T10:34:36","modified_gmt":"2025-02-25T09:34:36","slug":"estudiants-enginyeria-innovadora-reptes-empresarials","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/estudiants-enginyeria-innovadora-reptes-empresarials\/","title":{"rendered":"Estudiantes de ingenier\u00eda ponen a prueba su capacidad innovadora con retos empresariales reales"},"content":{"rendered":"<p>Aportar soluciones que respondan a las necesidades de la sociedad es una de las misiones de la Universidad. La transferencia de conocimiento y la transferencia tecnol\u00f3gica implica una relaci\u00f3n estrecha entre el mundo acad\u00e9mico y el tejido productivo que normalmente se hace en esta direcci\u00f3n, de la universidad a la empresa, pero para encontrar respuestas a los desaf\u00edos actuales, la relaci\u00f3n tambi\u00e9n puede ser a la inversa.<\/p>\n<p>Es lo que este cuatrimestre se han propuesto en la asignatura de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento que cursan los estudiantes de cuarto curso del grado en Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica y del grado en Ingenier\u00eda de Sistemas y Servicios de Telecomunicaciones. Empresas e instituciones p\u00fablicas del territorio les han planteado retos reales para los cuales tendr\u00e1n que crear innovaciones que den respuesta a estos desaf\u00edos.<\/p>\n<p>\u201cEl curso pasado, en esta asignatura salieron ideas muy interesantes, pero no ten\u00edan continuidad. Este a\u00f1o, para que el trabajo que hacemos en el aula pueda tener un impacto real, hemos invitado administraciones p\u00fablicas y empresas, algunas emergentes, a que nos planteen sus retos y podamos encontrar soluciones\u201d, explica Maria Santos, profesora en la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda (ETSE).<\/p>\n<p>Cada grupo de estudiantes trabaja en un reto concreto, y una persona mentora de la empresa hace un seguimiento para que la propuesta se ajuste a las necesidades reales. El objetivo final de la asignatura es que cada grupo cree un producto m\u00ednimo viable que resuelva el problema y que, a la larga, se pueda desarrollar. \u201cTienen que ser soluciones tangibles, que se puedan implementar e, incluso, que lo puedan hacer los mismos estudiantes, puesto que este trabajo se puede convertir en su primer reto profesional\u201d, asegura Santos.<\/p>\n<figure id=\"attachment_133595\" aria-labelledby=\"figcaption_attachment_133595\" class=\"wp-caption alignnone\" style=\"width: 1024px\"><a href=\"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/PXL_20250217_160711542-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-133595\" src=\"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/PXL_20250217_160711542-1024x576.jpg\" alt=\"Els estudiants d'Enginyeria Biom\u00e8dica i d'Enginyeria de Sistemes i Serveis de Telecomunicacions durant la sessi\u00f3 de treball amb els mentors.\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/PXL_20250217_160711542-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/PXL_20250217_160711542-300x169.jpg 300w, https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/PXL_20250217_160711542-768x432.jpg 768w, https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/PXL_20250217_160711542-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/PXL_20250217_160711542-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"figcaption_attachment_133595\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes de Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica y de Ingenier\u00eda de Sistemas y Servicios de Telecomunicaciones durante la sesi\u00f3n de trabajo con los mentores.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Los estudiantes ya han mantenido el primer encuentro con sus mentores, y ahora tienen que encontrar soluciones a retos diversos. Por ejemplo, c\u00f3mo poner en marcha una nueva l\u00ednea de negocio relacionada con el cultivo de insectos, encontrar la manera m\u00e1s \u00f3ptima para prever el uso del transporte en la demarcaci\u00f3n de Tarragona y poder hacer previsiones m\u00e1s reales que favorezcan la movilidad, o c\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede mejorar el bienestar de las personas mayores de 55 a\u00f1os en entornos rurales, entre otros.<\/p>\n<p>Sa\u00fcl Garreta es uno de los mentores de esta iniciativa, y el reto que ha planteado a los estudiantes est\u00e1 vinculado a lo que define como \u201cevoluci\u00f3n del hogar\u201d, un sistema en que la vivienda se adapte a las personas y cubra las necesidades de cada etapa vital. \u201cLa inquietud de la juventud y sus ideas son necesarias para encontrar soluciones a los problemas complejas de hoy en d\u00eda\u201d, asegura.<\/p>\n<p>Desde la Agrupaci\u00f3n para la Promoci\u00f3n del Puerto de Tarragona (APPORTT) tambi\u00e9n se han implicado y han retado los estudiantes a encontrar soluciones para su proyecto de econom\u00eda azul. \u201cNo hab\u00edamos participado nunca en una propuesta as\u00ed, pero es muy acertado que el talento que tenemos en Tarragona intervenga y lo hagamos part\u00edcipe de nuestros proyectos\u201d, afirma el gerente de APPORTT, Marc Roca.<\/p>\n<p>\u201cCon un trabajo as\u00ed comprobamos c\u00f3mo nosotros, como t\u00e9cnicos, podemos influir desde nuestra profesi\u00f3n a dar respuesta a servicios o necesidades sociales\u201d, apunta Issam Oudriss, uno de los estudiantes. Su compa\u00f1era Esther Quijada a\u00f1ade: \u201cNos acerca a los diferentes campos que hay en el mundo del emprendimiento, y a pesar de que no es una cosa que contemplaba, emprender ahora me resulta m\u00e1s atractivo.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la asignatura de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento, estudiantes de la URV buscan soluciones a problemas planteados por empresas e instituciones del territorio<\/p>\n","protected":false},"author":146,"featured_media":133591,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[244,83,123,104],"tags":[],"class_list":["post-133756","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-escuela-ingenieria","category-general-es","category-notas-prensa","category-empresa-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/133756","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/146"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=133756"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/133756\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133756"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=133756"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=133756"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}