{"id":149667,"date":"2026-03-06T10:55:36","date_gmt":"2026-03-06T09:55:36","guid":{"rendered":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=149667"},"modified":"2026-03-06T10:55:36","modified_gmt":"2026-03-06T09:55:36","slug":"la-resistencia-al-feminismo-entre-los-chicos-jovenes-crece-en-catalunya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/la-resistencia-al-feminismo-entre-los-chicos-jovenes-crece-en-catalunya\/","title":{"rendered":"La resistencia al feminismo entre los chicos j\u00f3venes crece en Catalunya"},"content":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, diversas encuestas han detectado una brecha cada vez mayor entre chicos y chicas j\u00f3venes en la forma de entender el feminismo y las pol\u00edticas de igualdad. Un nuevo estudio sobre las actitudes antifeministas de adolescentes y j\u00f3venes masculinos en Catalunya analiza el fen\u00f3meno y explora qu\u00e9 factores sociales, culturales y digitales contribuyen a explicarlo. El trabajo, <a href=\"http:\/\/irla.cat\/publicacions\/rebellies-que-no-transformen\/\">publicado en un informe<\/a>, combina el an\u00e1lisis de datos de encuestas con una revisi\u00f3n de la literatura cient\u00edfica y entrevistas a personas expertas de los \u00e1mbitos acad\u00e9mico y educativo.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n \u2014realizada por Jordi Bonet (UB), Barbara Biglia (URV) y Leon Freude (UB) y financiada por la Fundaci\u00f3 Irla\u2014 examina c\u00f3mo se manifiestan las resistencias al feminismo entre la generaci\u00f3n Z y c\u00f3mo se relacionan con la forma en que los j\u00f3venes construyen su identidad masculina, con los entornos de socializaci\u00f3n y con la circulaci\u00f3n de narrativas antifeministas en las redes sociales. \u00bfEl objetivo? Comprender mejor el alcance del fen\u00f3meno y aportar recomendaciones para las pol\u00edticas p\u00fablicas, especialmente en el \u00e1mbito educativo y comunicativo.<\/p>\n<p>Seg\u00fan explican los autores, la corriente antifeminista actual no se limita a actitudes machistas tradicionales, sino que a menudo adopta formas m\u00e1s indirectas, que suelen estar \u201clegitimadas socialmente\u201d. Esto incluye discursos que niegan que siga existiendo discriminaci\u00f3n contra las mujeres o que consideran que \u201cel feminismo ha ido demasiado lejos\u201d. Este tipo de posicionamientos forman parte de lo que la literatura acad\u00e9mica denomina sexismo moderno, una forma de resistencia a la igualdad que se expresa de manera menos expl\u00edcita pero que puede tener un impacto importante en la opini\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>\u201cPara entender la resistencia actual al feminismo hay que mirar m\u00e1s all\u00e1 del machismo tradicional y analizar c\u00f3mo se construyen las identidades masculinas en un contexto social de cambio\u201d, explica Barbara Biglia, investigadora del Departamento de Pedagog\u00eda de la Universitat Rovira i Virgili y una de las autoras del estudio. Biglia advierte de que muchos chicos crecen en \u201cuna tensi\u00f3n entre las expectativas de igualdad de g\u00e9nero y los est\u00e1ndares tradicionales de masculinidad\u201d, lo que puede generar reacciones defensivas ante los avances feministas.<\/p>\n<h5>Una brecha de g\u00e9nero creciente entre la juventud<\/h5>\n<p>El an\u00e1lisis de diferentes encuestas del Centre d\u2019Estudis d\u2019Opini\u00f3 (CEO) muestra diferencias significativas entre chicos y chicas j\u00f3venes en relaci\u00f3n con el feminismo. Por ejemplo, en una encuesta de 2023 solo el 29% de los chicos de entre 16 y 26 a\u00f1os afirmaban sentir inter\u00e9s por las movilizaciones feministas, mientras que entre las chicas el porcentaje alcanzaba el 65%.<\/p>\n<p>Otros datos indican que m\u00e1s de la mitad de los chicos j\u00f3venes considera que el movimiento feminista \u201cha ido demasiado lejos\u201d, y algunos incluso que la violencia machista es exagerada o inventada por el feminismo. Estas percepciones contribuyen a ampliar la brecha de g\u00e9nero en las actitudes hacia la igualdad y ponen de manifiesto que las narrativas antifeministas han ganado presencia en algunos segmentos de la juventud.<\/p>\n<p>Los investigadores subrayan, no obstante, que este fen\u00f3meno no puede explicarse \u00fanicamente a partir del comportamiento de los j\u00f3venes. Los discursos antifeministas son producidos y difundidos principalmente por adultos \u2014actores pol\u00edticos, medios de comunicaci\u00f3n o influenciadores digitales\u2014: \u201cSer\u00eda un error culpabilizar a la juventud\u201d, se\u00f1ala Biglia. Los j\u00f3venes, por tanto, son receptores de discursos que a menudo se generan en otros espacios sociales y pol\u00edticos: \u201cEntender c\u00f3mo se producen y se difunden estos discursos es clave para abordar el problema\u201d.<\/p>\n<h5>El papel de la socializaci\u00f3n y las redes sociales<\/h5>\n<p>El estudio destaca que la adolescencia es un momento especialmente importante en la construcci\u00f3n de las identidades de g\u00e9nero. Durante este periodo, los j\u00f3venes interiorizan normas y valores sobre qu\u00e9 significa ser hombre o mujer a trav\u00e9s de varios espacios de socializaci\u00f3n, como la familia, la escuela o las amistades. Tambi\u00e9n desempe\u00f1an un papel las redes sociales, los medios de comunicaci\u00f3n u otros canales alternativos.<\/p>\n<p>Sobre las redes sociales, los investigadores se\u00f1alan que en muchos casos tienen un papel relevante en la difusi\u00f3n de narrativas antifeministas. Plataformas digitales, foros o contenidos de influenciadores pueden amplificar discursos que presentan el feminismo como una amenaza o que cuestionan las pol\u00edticas de igualdad. Estas narrativas a menudo se complementan con otras posturas reaccionarias \u2014como las que se oponen a los derechos LGBTIQ+ o a las pol\u00edticas antirracistas\u2014 y pueden actuar como una puerta de entrada hacia posicionamientos pol\u00edticos de extrema derecha.<\/p>\n<h5><strong>Hacia pol\u00edticas e intervenciones m\u00e1s efectivas<\/strong><\/h5>\n<p>Ante este panorama, el estudio concluye que es necesario reforzar las pol\u00edticas educativas y las intervenciones que abordan la igualdad de g\u00e9nero con adolescentes y j\u00f3venes. Los autores destacan la importancia de incorporar una mirada cr\u00edtica sobre las masculinidades y de generar espacios de reflexi\u00f3n que permitan a los chicos cuestionar los \u201cmandatos tradicionales de g\u00e9nero\u201d, es decir, las expectativas sociales que asocian la masculinidad con el dominio, la agresividad o la negaci\u00f3n de la vulnerabilidad.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n recomiendan mejorar las estrategias de comunicaci\u00f3n y alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica para ayudar a los j\u00f3venes a analizar de forma cr\u00edtica los discursos que circulan en las redes sociales. Para la investigadora de la URV, trabajar con los chicos es imprescindible para avanzar hacia una sociedad m\u00e1s igualitaria: \u201cNo se trata solo de denunciar el machismo, sino de ofrecer herramientas para que los j\u00f3venes puedan construir formas de masculinidad que no se basen en la dominaci\u00f3n ni en la desigualdad\u201d.<\/p>\n<p><strong>Referencia:<\/strong> Bonet, J., Biglia, B., &amp; Freude, L. (2026). <em>Rebel\u00b7lies que no transformen: l\u2019antifeminisme entre la poblaci\u00f3 jove i adolescent cis-masculina a Catalunya<\/em>. Fundaci\u00f3 Irla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un estudio con participaci\u00f3n de la URV analiza la corriente antifeminista entre adolescentes y j\u00f3venes y alerta de una brecha de g\u00e9nero creciente en las actitudes hacia la igualdad<\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":149665,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[102,3495,83,100,123,121],"tags":[],"class_list":["post-149667","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicacion-ciencia","category-pedagogia-es","category-general-es","category-investigacion","category-notas-prensa","category-sociedad-cultura"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149667","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=149667"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149667\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/149665"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149667"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=149667"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=149667"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}