{"id":23062,"date":"2016-11-09T11:13:52","date_gmt":"2016-11-09T10:13:52","guid":{"rendered":"http:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/?p=23062"},"modified":"2016-11-09T11:14:54","modified_gmt":"2016-11-09T10:14:54","slug":"54-porciento-ninos-entre-3-6-anos-muestran-sintomas-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/54-porciento-ninos-entre-3-6-anos-muestran-sintomas-tdah\/","title":{"rendered":"El 5,4 % de los ni\u00f1os de entre 3 y 6 a\u00f1os muestran s\u00edntomas de TDAH"},"content":{"rendered":"<p>La investigadora Josefa Canals, del Centro de Investigaci\u00f3n en Evaluaci\u00f3n y Medida de la Conducta (CRAMC) del Departamento de Psicolog\u00eda de la URV, ha liderado un estudio en el que se detecta una prevalencia del TDAH del 5,4 % en los ni\u00f1os catalanes de 3 a 6 a\u00f1os, teniendo en cuenta las manifestaciones relativas al entorno familiar y escolar. Sin embargo, seg\u00fan el trabajo, los maestros refieren un 8,7 % de s\u00edntomas, y las familias, un 12,9 %.<\/p>\n<p>Este estudio cuenta con una muestra de 1.104 ni\u00f1os de 3 a 6 a\u00f1os de una zona rural y de una zona urbana de Catalu\u00f1a, y se basa en cuestionarios a las familias y a los maestros y en la observaci\u00f3n de forma individualizada de los ni\u00f1os. A partir de este an\u00e1lisis se han encontrado m\u00e1s ni\u00f1os que ni\u00f1as que presentan los s\u00edntomas, un dato que, en este caso, coincide con la observaci\u00f3n de maestros y familiares. En cambio, no se observa diferencia de g\u00e9nero cuando se valora la severidad de la patolog\u00eda a partir del n\u00famero de s\u00edntomas. Seg\u00fan el estudio, las madres de ni\u00f1os con manifestaciones de TDAH presentan m\u00e1s problemas de ansiedad o sintomatolog\u00eda emocional.<\/p>\n<p>Detectar problemas psicol\u00f3gicos a una edad muy temprana es una tarea relevante para ayudar a los ni\u00f1os, las familias y las escuelas, y pone de manifiesto la necesidad de disponer de recursos para afrontar la situaci\u00f3n con el apoyo de la administraci\u00f3n competente (en el \u00e1mbito de la salud y de la educaci\u00f3n). La intervenci\u00f3n precoz no solo tiene efectos positivos a corto plazo, sino que tambi\u00e9n resulta \u00fatil para prevenir problemas de salud mental y sus consecuencias a lo largo de la vida.<\/p>\n<h5>Causas del TDAH<\/h5>\n<p>Son diversos los factores de riesgo que determinan que los ni\u00f1os puedan acabar desarrollando TDAH. En ello no tienen nada que ver aspectos como la educaci\u00f3n que les haya dado la familia o el estatus socioecon\u00f3mico. Algunas de las posibles causas podr\u00edan ser de base gen\u00e9tica, o bien un ambiente nocivo durante el embarazo (alcohol, tabaco, t\u00f3xicos medioambientales, d\u00e9ficits nutricionales, etc.), haber nacido prematuro o con bajo peso para la edad de gestaci\u00f3n, haber tenido alg\u00fan problema en el parto o no haber tenido afecto por parte de los padres durante los primeros meses de vida.<\/p>\n<p>El TDAH se puede manifestar de dos maneras: o bien predomina la falta de atenci\u00f3n, la distracci\u00f3n y la incapacidad de organizaci\u00f3n y de persistencia en las tareas, o bien prevalece la hiperactividad y la impulsividad, el llamado TDAH de tipo hiperactivo-impulsivo, en que los ni\u00f1os se muestran muy movidos e inquietos y hacen las cosas sin pensar. Tambi\u00e9n encontramos el TDAH combinado, en el que se dan los dos tipos de s\u00edntomas.<\/p>\n<h5>Ocurrencia simult\u00e1nea<\/h5>\n<p>Esta investigaci\u00f3n tambi\u00e9n ha concluido que un 93,2 % de los ni\u00f1os diagnosticados con TDAH tienen s\u00edntomas de una o m\u00e1s patolog\u00edas ps\u00edquicas paralelas. Algunos de estos s\u00edndromes simult\u00e1neos ser\u00edan problemas obsesivos compulsivos, tics, trastorno del espectro autista, problemas de comportamiento o negativismo desafiante. Todos estos problemas psicol\u00f3gicos asociados se encuentran en los ni\u00f1os de forma similar a como se pueden presentar en etapas m\u00e1s avanzadas.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n, que se ha realizado conjuntamente con investigadores de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, se basa en una muestra de 1.104 ni\u00f1os de 3 a 6 a\u00f1os de una zona rural de Catalu\u00f1a \u2014pertenecientes a las 27 escuelas p\u00fablicas del Priorat y la Ribera d&#8217;Ebre\u2014 y de una zona urbana, en este caso alumnos de 8 escuelas (seis p\u00fablicas y dos privadas) de la ciudad de Montcada i Reixac.<\/p>\n<p>El estudio se ha realizado en dos fases. En primer lugar, se llev\u00f3 a cabo un cribado para encontrar a los ni\u00f1os con m\u00e1s posibilidades de tener TDAH a trav\u00e9s de los tests que cumplimentaron los maestros y 851 familias. En una segunda fase, los investigadores observaron en la escuela a estos ni\u00f1os en situaci\u00f3n de riesgo de forma individual.<\/p>\n<p>Actualmente, la investigadora de la URV est\u00e1 trabajando en otro proyecto de investigaci\u00f3n que pretende avanzar en la epidemiolog\u00eda del TDAH y otros trastornos del neurodesarrollo. El estudio ha tomado una muestra mucho m\u00e1s amplia: 3.500 ni\u00f1os de educaci\u00f3n infantil (P4) y 3.500 de quinto de primaria de toda la provincia de Tarragona.<\/p>\n<p><strong>Referencia bibliogr\u00e1fica:<\/strong> Josefa Canals, Paula Morales-Hidalgo, M. Claustre Jan\u00e9 y Edelmira Dom\u00e8nech. 23 de marzo de 2016. <em>ADHD Prevalence in Spanish preschoolers: comorbidity, socio-demographic factors, and functional consequences<\/em>. Journal of Attention Disorders. Doi: <a href=\"http:\/\/doi.org\/10.1177\/1087054716638511\" target=\"_blank\">10.1177\/1087054716638511<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una investigaci\u00f3n de la URV ha determinado que el 5,4 % de los ni\u00f1os de entre 3 y 6 a\u00f1os de Catalu\u00f1a muestra s\u00edntomas del trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad (TDAH). El estudio demuestra que, incluso en las etapas m\u00e1s tempranas, el trastorno puede perjudicar la salud de la familia y afectar a los resultados escolares. El trabajo tambi\u00e9n destaca que un 93,2 % de los ni\u00f1os diagnosticados presenta s\u00edntomas asociados al TDAH, tales como tics, problemas de conducta o trastorno del espectro autista<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":23060,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[102,251,83,100,123,120],"tags":[],"class_list":["post-23062","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicacion-ciencia","category-facultad-educacion-psicologia","category-general-es","category-investigacion","category-notas-prensa","category-salud"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23062","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23062"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23062\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23060"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23062"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23062"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23062"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}