{"id":41166,"date":"2018-03-19T10:58:18","date_gmt":"2018-03-19T09:58:18","guid":{"rendered":"http:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=41166"},"modified":"2024-07-02T12:26:05","modified_gmt":"2024-07-02T10:26:05","slug":"cataluna-y-tarragona-en-eurostat-y-en-otras-bases-de-datos-de-la-ue","status":"archive","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/cataluna-y-tarragona-en-eurostat-y-en-otras-bases-de-datos-de-la-ue\/","title":{"rendered":"Catalu\u00f1a y Tarragona en Eurostat y en otras bases de datos de la UE"},"content":{"rendered":"

\u201cNo se puede mejorar lo que no se puede medir\u201d. Quiz\u00e1s esta frase ya se haya convertido en un lugar com\u00fan, pero es intr\u00ednsecamente cierta. La idea ha sido expresada de muchas formas diferentes; probablemente la m\u00e1s completa sea la de H. James Harrington: \u201cLa medici\u00f3n es el primer paso que conduce al control y, finalmente, a la mejora. Si no se puede medir algo, no se puede entender. Si no se puede entender, no se puede controlar. Y si no se puede controlar, no se puede mejorar\u201d. Es evidente que cualquier proyecto de mejora de un sistema, de una regi\u00f3n, de un pa\u00eds, necesita sistemas de medici\u00f3n, elecci\u00f3n de estad\u00edsticas representativas y monitorizaci\u00f3n. Tambi\u00e9n estabilidad y coherencia de los datos. Por ello es tan importante el esfuerzo que Europa realiza con Eurostat, as\u00ed como que las regiones y pa\u00edses dispongan de una base de datos amplia, coherente, estable y completa<\/strong> para llevar a cabo el seguimiento de su posici\u00f3n y, eventualmente, para compararse con entidades hom\u00f3logas. La comparaci\u00f3n no es odiosa, sino imprescindible, porque no hay bases absolutas para casi nada; solo mediante la comparaci\u00f3n con iguales se puede calibrar relativamente el propio cumplimiento en cualquier \u00e1mbito de actividad.<\/p>\n

En el anexo 1 [1]<\/a>\u00a0 se puede encontrar la relaci\u00f3n de los 275 indicadores para los que Eurostat proporciona informaci\u00f3n en el nivel de regiones NUTS2, que en particular incluyen la mayor\u00eda de los relevantes para el seguimiento de los objetivos de Europa 2020. De estos, solo 53 llegan a dar informaci\u00f3n a escala NUTS3, y concentrada en algunos \u00e1mbitos: indicadores agroambientales, datos demogr\u00e1ficos y algunos datos econ\u00f3micos, sobre patentes, sobre demograf\u00eda de empresas, sobre transporte, sobre dispersi\u00f3n de tasas de empleo, sobre establecimientos tur\u00edsticos y sobre criminalidad. No se dispone de informaci\u00f3n a escala NUTS3 de \u00e1mbitos tan significativos para la sociedad y la econom\u00eda del conocimiento como la educaci\u00f3n, el gasto en I+D, el empleo (y en particular el empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda), los recursos humanos en ciencia y tecnolog\u00eda, la salud, la estructura empresarial, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones, el medio ambiente o la energ\u00eda, ni tampoco sobre las explotaciones agr\u00edcolas o la actividad tur\u00edstica. Como se puede ver, la informaci\u00f3n disponible en Eurostat a escala NUTS3 es escasa y muy incompleta; insuficiente para realizar un diagn\u00f3stico o seguimiento de la evoluci\u00f3n como regi\u00f3n en alguno de los par\u00e1metros definitorios de una sociedad y econom\u00eda del conocimiento.<\/p>\n

La existencia operativa de una regi\u00f3n del conocimiento se puede definir cuando, efectivamente, existe la capacidad, en el \u00e1mbito regional, de dise\u00f1ar, acordar y ejecutar planes de actuaci\u00f3n con relaci\u00f3n al desarrollo de una estructura social y econ\u00f3mica (m\u00e1s) basada en el conocimiento, y de llevar a cabo su seguimiento y reformulaci\u00f3n<\/strong>. Sin duda, esta capacidad existe a escala de Catalu\u00f1a, como tienen las regiones NUTS2 en Europa. Pero comparativamente el hecho de que esta capacidad se circunscriba al nivel global catal\u00e1n supone un gran desaprovechamiento del potencial de Catalu\u00f1a y de sus regiones, cuando a Catalu\u00f1a le corresponde estad\u00edsticamente (y tambi\u00e9n culturalmente) desarrollar una estrategia de pa\u00eds como la que desarrollan pa\u00edses de dimensi\u00f3n igual o inferior (la mayor\u00eda de los de la UE, como se ha visto).<\/p>\n

En todo caso, no existe una definici\u00f3n can\u00f3nica de la expresi\u00f3n regi\u00f3n del conocimiento<\/em>, y son muchas las iniciativas, en el mundo pero sobre todo en Europa, que promueven instrumentos para posibilitar o impulsar el desarrollo de estas sociedades y econom\u00edas basadas en el conocimiento. En estos a\u00f1os se ha impulsado en todo el mundo, y tambi\u00e9n mucho desde Europa, la introducci\u00f3n de elementos adicionales de car\u00e1cter social<\/u> en la definici\u00f3n del desarrollo, y muy particularmente de los instrumentos de innovaci\u00f3n que lo hacen posible, con el surgimiento de conceptos como la RRI (responsible research and innovation<\/em>) o la innovaci\u00f3n social. El propio programa marco Europa 2020 impulsa el eje de la RRI; en concreto, proyectos como RRI Tools<\/a>, liderado por \u201dla Caixa\u201d; Irresistible<\/a>; Great<\/a>, centrado en cuestiones de gobernanza, o el iniciado recientemente HEIRRI (Higher Education Institutions and Responsible Research and Innovation), liderado por la UPF y con participaci\u00f3n del resto de universidades p\u00fablicas catalanas a trav\u00e9s de GUNI-ACUP. En cuanto a la innovaci\u00f3n social, son destacables la iniciativa vasca de desarrollar un \u00edndice de medida de la innovaci\u00f3n social (RESINDEX, Regional Social Innovation Index) y los resultados del tambi\u00e9n proyecto europeo Tepsie (A blueprint for Social Innovation Metrics). En un sentido m\u00e1s amplio, son tambi\u00e9n significativos los esfuerzos hacia una definici\u00f3n cuantitativa de progreso m\u00e1s amplia que cubra los aspectos sociales adem\u00e1s de los econ\u00f3micos, como la iniciativa Social Progress Imperative<\/a>, hacia un \u00edndice de progreso social basado en una gama de indicadores de resultados sociales y ambientales organizados en tres dimensiones: necesidades humanas b\u00e1sicas, fundamentos del bienestar y oportunidades. Se trata, como se puede ver, de un aspecto muy candente del desarrollo como sociedad que encuentra en la regi\u00f3n el principal espacio de realizaci\u00f3n.<\/p>\n

Con todo, la mejor aproximaci\u00f3n relativa hoy en d\u00eda a un conjunto de indicadores relacionados con la sociedad del conocimiento es el European Innovation Scoreboard<\/a>, un informe anual sobre la innovaci\u00f3n de la UE que proporciona un cuadro de indicadores para una evaluaci\u00f3n comparativa del rendimiento de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n de los Estados miembros de la UE y de los puntos fuertes y d\u00e9biles de sus sistemas de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n. El informe est\u00e1 orientado a ayudar a los Estados miembros a evaluar las \u00e1reas en las que deben concentrarse los esfuerzos para aumentar el rendimiento de la innovaci\u00f3n, que se considera la base de esta sociedad del conocimiento.<\/p>\n

Este informe se acompa\u00f1a de una versi\u00f3n de nivel regional<\/u>, el Regional Innovation Scoreboard<\/a>, que en la cuarta edici\u00f3n del \u201cCuadro de indicadores de innovaci\u00f3n regional\u201d, de 2016, ofrece una evaluaci\u00f3n comparativa de los resultados de innovaci\u00f3n de 214 regiones de 22 pa\u00edses de la UE y Noruega (Estonia, Chipre, Letonia, Lituania, Luxemburgo y Malta se incluyen solo a escala estatal, dada su dimensi\u00f3n). Entre estas se encuentra, naturalmente, Catalu\u00f1a. Una de las observaciones principales que se hacen al informe es que todos los l\u00edderes de la innovaci\u00f3n regional de la UE (36 regiones) se encuentran en tan solo siete Estados: Alemania, Dinamarca, Finlandia, Francia, los Pa\u00edses Bajos, Suecia y el Reino Unido. Esto indica que hoy en d\u00eda la excelencia de innovaci\u00f3n se concentra en relativamente pocas zonas de Europa. Los proyectos RIS3 deben conseguir extender la actividad econ\u00f3mica innovadora a m\u00e1s zonas de Europa, entre ellas Catalu\u00f1a. Y para hacerlo de forma m\u00e1s efectiva y parecida a la de estos pa\u00edses punteros, la estrategia se deber\u00eda poder extender a las diferentes regiones catalanas que, como la de Tarragona, tienen el potencial y los elementos suficientes para conseguirlo.<\/p>\n

Figura 1<\/strong>. Grupos de regiones seg\u00fan el cumplimiento en innovaci\u00f3n<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Fuente: Regional Innovation Scoreboard, 2016.<\/figcaption><\/figure>\n

La figura 1 muestra gr\u00e1ficamente la distribuci\u00f3n de los diferentes grupos de regiones, identificadas seg\u00fan su cumplimiento en materia de indicadores de innovaci\u00f3n. Muy claramente, el sur y el este de Europa concentran las regiones de moderado y bajo nivel de innovaci\u00f3n; solo el Pa\u00eds Vasco, entre todos los pa\u00edses del sur, se clasifica con un nivel de innovaci\u00f3n elevado. Y los que tienen un nivel excelente, las regiones l\u00edderes, se encuentran tambi\u00e9n en los pa\u00edses m\u00e1s competitivos de la UE. Catalu\u00f1a, en este sentido, parece haber perdido posiciones en los \u00faltimos a\u00f1os. No hay datos en el \u00e1mbito de regiones NUTS3.<\/p>\n

Figura 2.\u00a0<\/strong>Conjunto de los 25 indicadores de innovaci\u00f3n del European Innovation Scoreboard. Los 12 se\u00f1alados con un c\u00edrculo de color corresponden a los utilizados en el Regional Innovation Scoreboard<\/p>\n

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En la figura 2 se muestran los 25 indicadores que utiliza el European Innovation Scoreboard para todos los Estados de la Uni\u00f3n, con una se\u00f1al de color con la que se destacan los 12 que tambi\u00e9n est\u00e1n disponibles a escala regional. Los de color amarillo son los indicadores directamente disponibles en el \u00e1mbito regional en Eurostat: poblaci\u00f3n de 30 a 34 a\u00f1os con formaci\u00f3n terciaria, gasto en I+D de los sectores p\u00fablico y empresarial, solicitudes de patentes PCT (de cobertura mundial) y empleo en actividades intensivas en conocimiento. En color azul est\u00e1 el indicador de exportaciones de servicios de conocimiento, estimado a partir de un estudio de la Comisi\u00f3n Europea, mientras que los seis restantes se han obtenido mediante una demanda concreta de informaci\u00f3n por parte de Eurostat a los Estados miembros. As\u00ed pues, este conjunto de 12 indicadores representa el n\u00facleo de los que se pueden utilizar para seguir el desarrollo de una regi\u00f3n como regi\u00f3n del conocimiento y solo est\u00e1n disponibles a escala NUTS2; cabe esperar que Eurostat contin\u00fae la recogida de datos en el futuro, dado que con las cuatro ediciones anteriores ha ido incrementando el volumen de informaci\u00f3n.<\/p>\n

El informe Regional Innovation Scoreboard 2016 va acompa\u00f1ado de un anexo para cada pa\u00eds, con una valoraci\u00f3n de los indicadores de cada regi\u00f3n. Resulta interesante ver qu\u00e9 dice de Catalu\u00f1a:<\/p>\n

Catalu\u00f1a es un innovador moderado. Los resultados en innovaci\u00f3n se han reducido (-7%) en comparaci\u00f3n con hace dos a\u00f1os. El gr\u00e1fico de radar muestra que las posiciones de fuerza relativa en comparaci\u00f3n con la EU28 est\u00e1n en educaci\u00f3n terciaria, en empleo en las industrias intensivas en conocimiento y en las exportaciones de productos de media y alta tecnolog\u00eda. […] Las debilidades relativas se hallan en el gasto en innovaci\u00f3n no basada en I+D, las pymes innovadoras que colaboran con los otros y las pymes con innovaciones organizativas o de marketing.<\/p><\/blockquote>\n

Figura 3.\u00a0<\/strong>Evoluci\u00f3n del \u00edndice de innovaci\u00f3n de Catalu\u00f1a (izquierda) y posici\u00f3n de los diferentes indicadores, de acuerdo con el Regional Innovation Scoreboard (2016)<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La figura 3 se ha obtenido directamente del anexo mencionado. Recoge la evoluci\u00f3n del \u00edndice global de innovaci\u00f3n de Catalu\u00f1a, que muestra claramente como esta pierde posiciones en el conjunto de Europa, y el conjunto de los 12 indicadores analizados a escala catalana y europea, dispuestos en forma de gr\u00e1fico de radar, de tal forma que se visualiza f\u00e1cilmente la posici\u00f3n relativa de cada uno de ellos.<\/p>\n

Cualquier proyecto de desarrollar la regi\u00f3n de Tarragona como regi\u00f3n del conocimiento en el sentido operativo dado m\u00e1s arriba, de desarrollar la capacidad, en el \u00e1mbito de la Catalu\u00f1a Sur, de dise\u00f1ar, acordar y ejecutar planes de actuaci\u00f3n con relaci\u00f3n al desarrollo de una estructura social y econ\u00f3mica (m\u00e1s) basada en el conocimiento, y de llevar a cabo su seguimiento y reformulaci\u00f3n<\/strong>, requerir\u00e1 dar soluci\u00f3n a la disponibilidad de datos con el nivel de calidad y comparabilidad que tienen los que proporciona Eurostat y los utilizados en el Regional Innovation Scoreboard. Idealmente, a estos datos cabr\u00eda a\u00f1adir hoy en d\u00eda otros con un componente m\u00e1s social, siguiendo, por ejemplo, los indicadores propuestos por RESINDEX o por Social Progress Imperative. Sin embargo, en el sentido del an\u00e1lisis y el seguimiento de la posici\u00f3n de la regi\u00f3n, el m\u00e1s determinante ser\u00eda la capacidad de construir para la regi\u00f3n de Tarragona un gr\u00e1fico como el de la figura 3. Igual que hace la regi\u00f3n de Tampere (Pirkanmaa, PIB de 17.435 millones de euros y 500.000 habitantes) y que le permite marcarse sus objetivos en un gr\u00e1fico similar al de la figura 13 (figura 4).<\/p>\n

Figura 4.<\/strong>\u00a0Posicionamiento y objetivos de la regi\u00f3n de Tampere en indicadores de desarrollo e innovaci\u00f3n. Un ejemplo para la regi\u00f3n de Tarragona<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Sin entrar en consideraciones sobre el marco pol\u00edtico actual, en el que Catalu\u00f1a es una comunidad aut\u00f3noma de Espa\u00f1a, existen diferentes posibilidades para lograr esta definici\u00f3n de Catalu\u00f1a Sur como regi\u00f3n. La que se podr\u00eda considerar como preferible, que permitir\u00eda dar a la Catalu\u00f1a Sur el rango de regi\u00f3n NUTS2, de forma que se le abrir\u00edan las posibilidades y los niveles de informaci\u00f3n que ahora est\u00e1n restringidos a Catalu\u00f1a, ser\u00eda modificar el mapa de regiones NUTS1 espa\u00f1ol (una decisi\u00f3n esencialmente administrativa) dividiendo la actual regi\u00f3n ESTE (que tambi\u00e9n es anormalmente grande, la segunda de las 117 de la UE y el doble de lo recomendado para regiones NUTS1, adem\u00e1s de ser inoperativa) en dos regiones, NORESTE (Catalu\u00f1a) y ESTE (Comunidad Valenciana e Islas Baleares), de tama\u00f1os similares, iguales al m\u00e1ximo previsto para las regiones NUTS1, lo que permitir\u00eda la definici\u00f3n de regiones NUTS2 internas en Catalu\u00f1a de dimensi\u00f3n m\u00e1s adecuada al conjunto de regiones NUTS2 europeas. Una segunda opci\u00f3n ser\u00eda una soluci\u00f3n similar a la adoptada en Finlandia: el mantenimiento de la organizaci\u00f3n actual, pero transfiriendo y activando por ley competencias de desarrollo estrat\u00e9gico regional en el nivel NUTS3 mediante la creaci\u00f3n o identificaci\u00f3n operativa de consejos regionales<\/em>. Esta opci\u00f3n no resolver\u00eda la cuesti\u00f3n de la disponibilidad de datos de nivel NUTS2 para estas regiones internas, por lo que ser\u00eda el propio consejo regional <\/em>el responsable de recopilarlos, tal como hace, por ejemplo, el Consejo de la regi\u00f3n de Tampere.<\/p>\n

En cualquiera de estas u otras opciones resta la cuesti\u00f3n de la definici\u00f3n de la extensi\u00f3n de la regi\u00f3n. La actual regi\u00f3n NUTS3 Tarragona responde completamente a la divisi\u00f3n provincial espa\u00f1ola. Catalu\u00f1a, tras aplicar una moratoria a la Ley de veguer\u00edas, tiene pendiente consolidar su divisi\u00f3n interna. Est\u00e1 claro que no se trata de una cuesti\u00f3n ni t\u00e9cnica ni menor, pero la introducci\u00f3n de criterios de aplicabilidad de pol\u00edticas regionales basadas en la especializaci\u00f3n inteligente a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n, en el nuevo marco de Europa 2020, podr\u00eda ayudar a una mejor definici\u00f3n operativa, la cual, en cualquier caso, deber\u00eda tener en cuenta los lazos hist\u00f3ricos entre los territorios.<\/p>\n

Principales conclusiones del apartado<\/h5>\n
    \n
  1. La existencia operativa de una regi\u00f3n del conocimiento se puede definir cuando, efectivamente, existe la capacidad, a escala regional, de dise\u00f1ar, acordar y ejecutar planes de actuaci\u00f3n con relaci\u00f3n al desarrollo de una estructura social y econ\u00f3mica (m\u00e1s) basada en el conocimiento, y de llevar a cabo su seguimiento y reformulaci\u00f3n.<\/li>\n
  2. Eurostat proporciona informaci\u00f3n en el nivel de regiones NUTS2 sobre 275 indicadores, que incluyen la mayor\u00eda de los relevantes para el seguimiento de los objetivos de Europa 2020. De estos, solo 53 llegan a dar informaci\u00f3n a nivel NUTS3 y solo en algunos \u00e1mbitos. No se dispone de informaci\u00f3n a nivel NUTS3 de \u00e1mbitos tan significativos para la sociedad y la econom\u00eda del conocimiento como la educaci\u00f3n, el gasto en I+D, el empleo (y en particular el empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda), los recursos humanos en ciencia y tecnolog\u00eda, la salud, la estructura empresarial, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones, el medio ambiente o la energ\u00eda, ni tampoco sobre las explotaciones agr\u00edcolas o la actividad tur\u00edstica.<\/li>\n
  3. El Regional Innovation Scoreboard monitoriza el cumplimiento en innovaci\u00f3n de m\u00e1s de 200 regiones NUTS2 europeas. Utiliza 12 indicadores de los 25 que emplea para los Estados. Catalu\u00f1a ha perdido posiciones en los \u00faltimos a\u00f1os (del 89% de la media de la UE en el 2010 al 82%).<\/li>\n
  4. Desarrollar la regi\u00f3n de Tarragona como regi\u00f3n del conocimiento requerir\u00e1 dar soluci\u00f3n a la disponibilidad de datos con el nivel de calidad y comparabilidad que tienen los que proporciona Eurostat y los utilizados en el Regional Innovation Scoreboard.<\/li>\n
  5. La mejor opci\u00f3n ser\u00eda conseguir para la Catalu\u00f1a Sur el rango de regi\u00f3n NUTS2 modificando el mapa de regiones NUTS1 espa\u00f1ol: dividir la actual regi\u00f3n ESTE en dos regiones, NORESTE (Catalu\u00f1a) y ESTE (Comunidad Valenciana e Islas Baleares), y definir regiones NUTS2 internas en Catalu\u00f1a de dimensi\u00f3n m\u00e1s adecuada al conjunto de regiones NUTS2 europeas. Alternativamente, se puede mantener la organizaci\u00f3n actual, pero transfiriendo y activando por ley competencias de desarrollo estrat\u00e9gico regional en el nivel NUTS3 con la creaci\u00f3n o identificaci\u00f3n<\/u> operativa de consejos regionales.<\/li>\n
  6. La introducci\u00f3n de criterios de aplicabilidad de pol\u00edticas regionales basadas en la especializaci\u00f3n inteligente a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n, en el nuevo marco de Europa 2020, podr\u00eda ayudar a una mejor definici\u00f3n operativa de la organizaci\u00f3n regional en Catalu\u00f1a, la cual, en cualquier caso, deber\u00eda tener en cuenta tambi\u00e9n los lazos hist\u00f3ricos entre los territorios.<\/li>\n<\/ol>\n

    Francesc Xavier Grau\nDirector de la C\u00e1tedra Universidad y Regi\u00f3n del Conocimiento URV<\/strong><\/a><\/p>\n

    Para m\u00e1s informaci\u00f3n, pod\u00e9is consultar el siguiente documento:\nGRAU, F.X.,<\/strong>\u00a0Catalu\u00f1a Sur, Regi\u00f3n del Conocimiento,<\/em><\/a>\u00a0Publicaciones URV, 2016.<\/p>\n

    _____<\/p>\n

    [1]<\/a>\u00a0V\u00e9ase el anexo del documento\u00a0en l\u00ednea.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    por Francesc Xavier Grau Vidal<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":40987,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[105,118,121],"tags":[4205],"class_list":["post-41166","post","type-post","status-archive","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-catedras","category-economia-empresa-es","category-sociedad-cultura","tag-catedra-universidad-y-region-del-conocimiento"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41166"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41166\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41166"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41166"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}