{"id":47367,"date":"2018-07-03T08:53:41","date_gmt":"2018-07-03T06:53:41","guid":{"rendered":"http:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=47367"},"modified":"2018-07-03T08:53:41","modified_gmt":"2018-07-03T06:53:41","slug":"el-espacio-de-aprendizaje-de-los-huertos-sociales-y-el-profesor-albert-fabregat-reciben-los-premios-a-la-calidad-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/el-espacio-de-aprendizaje-de-los-huertos-sociales-y-el-profesor-albert-fabregat-reciben-los-premios-a-la-calidad-docente\/","title":{"rendered":"El espacio de aprendizaje de los Huertos Sociales y el profesor Albert Fabregat reciben los premios a la Calidad Docente"},"content":{"rendered":"

El jurado del Premio Consejo Social URV a la Calidad Docente ha galardonado los proyectos \u00abDocencia con valor a\u00f1adido\u00bb del profesor del ETSEQ Albert Fabregat, en la modalidad individual, y, en la modalidad colectiva, \u00abHuertos sociales en la URV: la educaci\u00f3n ambiental para la innovaci\u00f3n social\u00bb, un proyecto interdisciplinar que ha involucrado profesores y estudiantes de diez de los doce centros de la Universidad en experiencias pr\u00e1cticas de aprendizaje servicio. Se trata de la decimoctava edici\u00f3n de los premios, que tienen la finalidad de identificar y reconocer el esfuerzo del profesorado de la URV para mejorar la calidad de la docencia mediante la innovaci\u00f3n en los m\u00e9todos docentes aplicados.<\/p>\n

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Albert Fabregat, ganador del premio a la modalidad individual.<\/figcaption><\/figure>\n

Albert Fabregat se propuso en su proyecto mejorar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje en la asignatura de Tecnolog\u00eda Mec\u00e1nica que se hace en tercero del Grado de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica para poderla hacer m\u00e1s motivadora para \u00e9l y para sus alumnos. Para hacerlo combin\u00f3 dos metodolog\u00edas: la ludificaci\u00f3n con dispositivos m\u00f3viles de las clases magistrales y la experiencia de aprendizaje y servicio basada en un proyecto de colaboraci\u00f3n con alumnado y profesorado de Ciclos Formativos del \u00e1mbito de Fabricaci\u00f3n Mec\u00e1nica. Se trataba de hacer las clases m\u00e1s din\u00e1micas y motivadoras, donde los estudiantes tuvieran un papel m\u00e1s activo, y mejorar el aprendizaje del proyecto de la asignatura y eso lo consigui\u00f3 mediante el uso de una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil a trav\u00e9s de la que iba haciendo preguntas a sus alumnos sobre lo que estaba explicando y les pon\u00eda a prueba, haci\u00e9ndoles competir tambi\u00e9n entre ellos. Respecto al proyecto de aprendizaje y servicio los universitarios trabajaron de manera conjunta con estudiantes de un instituto que se encargaron de fabricar sus dise\u00f1os, demostrando as\u00ed la viabilidad de hacer proyectos conjuntos entre la Universidad y la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

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Susana Borr\u00e0s, recogiendo el premio como coordinadora de la modalidad colectiva.<\/figcaption><\/figure>\n

Respecto al proyecto Huertos Sociales de la URV, creados en 2015 como espacio social y ambiental de aprendizaje, se ha hecho con la colaboraci\u00f3n de un equipo de profesores interdisciplinarios de diversas titulaciones de la Universidad: \u00c0ngels Galiana, Maria Marqu\u00e9s y Susana Borr\u00e0s, de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas: Toni P\u00e9rez-Portabella, Maoz Eliakim y Rosa Tamarit, de la Facultad de Letras; Clara Salue\u00f1a, de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica; Carles Barber\u00e0, de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda; N\u00faria Ruiz de la Facultad de Qu\u00edmica y Rosalia Casc\u00f3n, de la Facultad de Econom\u00eda y Empresa.<\/p>\n

A trav\u00e9s de estos espacios de aprendizaje experimental y pr\u00e1ctico, los estudiantes de diez centros involucrados han desarrollado diversas actividades de aprendizaje y servicio. Por ejemplo, los estudiantes de Arquitectura han hecho trabajos topogr\u00e1ficos y de planos, los estudiantes de Derecho han elaborado las normas de buenas pr\u00e1cticas, los de Ingenier\u00eda han hecho el asesoramiento de la adecuaci\u00f3n del terreno, dise\u00f1o del riego y la optimizaci\u00f3n de los recursos h\u00eddricos, los de Econom\u00eda han hecho el plan de gesti\u00f3n y viabilidad de recursos del proyecto, los de Nutrici\u00f3n han creado talleres para los participantes de los huertos sobre la educaci\u00f3n nutricional y los beneficios de los productos de proximidad, los de Educaci\u00f3n han dise\u00f1ado actividades dirigidas a centros de educaci\u00f3n secundaria, y los de Comunicaci\u00f3n Audiovisual han hecho la producci\u00f3n del material audiovisual para hacer divulgaci\u00f3n del proyecto.<\/p>\n

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Un momento del acto de entrega de premios presidido por la rectora Mar\u00eda Jos\u00e9 Figueras y el presidente del Consejo Social, Joan Pedrerol.<\/figcaption><\/figure>\n

As\u00ed, ambos proyectos utilizan la metodolog\u00eda del Aprendizaje Servicio<\/a> (APS), que integra el servicio a la comunidad como el aprendizaje de contenidos, competencias, habilidades o valores a partir de la pr\u00e1ctica reflexiva. Cada una de las dos modalidades del premio est\u00e1 dotada con 3.500 euros, adem\u00e1s, los galardonados ser\u00e1n los candidatos de la URV a las distinciones Jaume Vicens Vives, que otorga cada a\u00f1o la Generalitat de Catalunya.<\/p>\n

El jurado del premio, formado por Joan Pedrerol, Josep Can\u00edcio, Antoni Carreras, Sara Gimeno, Montse Giralt, Robert Vendrell, Joaquim Via y Jordi Gavald\u00e0, reunido el 18 de abril, hizo constar la calidad de los trabajadores presentados por los otros candidatos y los anima a continuar su tarea docente y a participar en las pr\u00f3ximas convocatorias. Este lunes se ha hecho la entrega del premio en un acto durante el que tanto la rectora de la Universidad, Mar\u00eda Jos\u00e9 Figueras, como el presidente del Consejo Social, Joan Pedrerol, han resaltado la calidad de los proyectos presentados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los galardones que entrega el Consejo Social de la URV en la modalidad individual y colectiva reconoce el esfuerzo del profesorado por mejorar la calidad de la docencia mediante la innovaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":48078,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[92,114,83,93,123,108],"tags":[],"class_list":["post-47367","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consejo-social","category-cooperacion","category-general-es","category-la-urv","category-notas-prensa","category-sociedad"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47367"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47367\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/48078"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47367"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}