{"id":47600,"date":"2018-06-11T11:50:36","date_gmt":"2018-06-11T09:50:36","guid":{"rendered":"http:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=47600"},"modified":"2018-07-30T12:26:42","modified_gmt":"2018-07-30T10:26:42","slug":"tres-equips-de-letseq-premiados-por-el-anteproyecto-de-1r-curs-y-por-el-concurso-chemecar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/tres-equips-de-letseq-premiados-por-el-anteproyecto-de-1r-curs-y-por-el-concurso-chemecar\/","title":{"rendered":"Tres equipos del ETSEQ, premiados por el Anteproyecto de 1r curs y por el concurso ChemEcar"},"content":{"rendered":"
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Tres equipos de primer curso del grado de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica y del grado de Ingenier\u00eda de Bioprocesos Alimentarios fueron reconocidos el jueves 7 de junio, por la empresa Dow Chemical Ib\u00e9rica y por Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica (ETSEQ). El equipo AntSystems recibi\u00f3 el premio Dow 2018 para el Anteproyecto Integrador 1\u00ba-4\u00ba curso, y la escuder\u00eda formada por los equipos MgCar y Copper Solutions SL. ganaron el concurso ChemEcar. El tema era: Reactores qu\u00edmicos en movimiento.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

AntSystems lo formaban la l\u00edder, Laura Pardo, de 4\u00ba curso, y David Raya, Guillermo Roig, Xavier Rubio, Aleix Valldep\u00e9rez, Laura Ximenis, Alba Zurita y Juli\u00e1n Villase\u00f1or, de primer curso. Los dos equipos de la escuder\u00eda ganadora, que recibi\u00f3 un diploma, los formaban: el MgCar, y Copper Solutions SL.<\/span><\/p>\n

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Tambi\u00e9n se entreg\u00f3 un diploma a los miembros de la escuder\u00eda ganadora, formada por los equipos MgCar, y Copper Solutions SL. MgCar est\u00e1 formado por el l\u00edder Ferran Fortuny, y formado por V\u00edctor Canela, Unia Duarte, Xavier Garc\u00eda-Mascaraque, D\u00eddac Gomez, Katherine Gomez y Maria Grau. Copper Solutions SL lo formaban el l\u00edder Marco Rom\u00e1n, y Joel Lopez, Jiahui Jin Jia, Iman Jadiani, Albert Llaberia y Marcel Martinez.<\/span><\/p>\n

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Los miembros de los dos equipos de la escuder\u00eda ganadora del ChemEcar, con los diplomas.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

Los estudiantes participantes eran del grado de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica y del grado de Ingenier\u00eda de Bioprocesos Alimentarios. El objetivo del Anteproyecto integrador, que los estudiantes de primer curso preparan en grupos, liderado cada uno por un estudiantes de 4\u00ba, era: Reactores Qu\u00edmicos con Movimiento, o construir un coche que se desplazara obteniendo la energ\u00eda de la mezcla de diferentes sustancias qu\u00edmicas. En total, a lo largo de la ma\u00f1ana, en los porches de los laboratorios de la Escuela, 74 estudiantes distribuidos en 12 equipos plantaron sus carteles explicativos y defendieron su anteproyecto ante un jurado formado por profesores y t\u00e9cnicos de Dow Chemical Ib\u00e9rica. Los miembros del jurado les formulaban preguntas t\u00e9cnicas, sobre seguridad en el proceso seguido y sobre la repercusi\u00f3n en el medio ambiente. El trabajo individual de cada estudiante fue evaluado tambi\u00e9n por el profesorado. Los equipos, adem\u00e1s del cartel de explicaci\u00f3n del proceso, hicieron v\u00eddeos que se proyectaron para explicar el trabajo realizado antes del concurso.<\/span><\/p>\n

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Cada equipo present\u00f3 el cartel del proyecto realizado, en los porches de los laboratorios del ETSIQ.<\/figcaption><\/figure>\n
I primer concurso ChemEcar<\/h5>\n
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La idea del Anteproyecto de 1\u00ba est\u00e1 en l\u00ednea del concurso ChemEcar, una competici\u00f3n cient\u00edfica mundial ya veterana. Una vez defendidos los proyectos, lleg\u00f3 la hora de la verdad y demostrar que los coches funcionaban. Ten\u00edan que recorrer 15 metros, soportando el peso de 100 gramos de una botella de agua, y cada equipo ten\u00eda la oportunidad de dos rondas para calibrar bien las reacciones qu\u00edmicas. Los equipos de estudiantes, despu\u00e9s de dos semanas de entrenamientos, hicieron correr sus artefactos, con m\u00e1s o menos fortuna. Antes, un portavoz de cada grupo explic\u00f3 el fundamento qu\u00edmico a partir del cual se mueve el coche al resto de estudiantes y profesores que segu\u00eda el concurso.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

El jurado estaba formado este a\u00f1o por Sergi Rocamora, Lais de Oliveira, Marco Romero y Andrea de las Heras en representaci\u00f3n de Dow Chemical; y Jordi Gavald\u00e0 y Tania Gum\u00ed, en representaci\u00f3n del profesorado de la ETSIQ. Valoraron los doce proyectos, tanto en cuanto a la presentaci\u00f3n como por los contenidos. Para Tania Gum\u00ed, profesora coordinadora del Anteproyecto de 1\u00ba, que constituye la parte pr\u00e1ctica de la asignatura Fundamentos de Ingenier\u00eda de Procesos, \u00abeste trabajo les plantea un proyecto real, al que tienen que aplicar los conceptos te\u00f3ricos aprendidos. Es una situaci\u00f3n muy parecida a la que se encontrar\u00e1n en el mundo profesional real. Deben poner en pr\u00e1ctica las habilidades de trabajo en equipo, liderazgo y comunicaci\u00f3n. Adem\u00e1s el concurso les proporciona una motivaci\u00f3n para hacerlo bien, para superarse\u00bb. Esta metodolog\u00eda docente forma parte de la filosof\u00eda de la ETSEQ.<\/span><\/p>\n

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Uno de los doce equipos participantes, preparando el recorrido del veh\u00edculo construido.<\/figcaption><\/figure>\n

El ETSEQ promueve, en el marco del ChemEcar, una liga entre las universidades catalanas, de forma que los estudiantes de la URV se enfrentar\u00e1n despu\u00e9s del verano en la UPC.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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