El S\u00edndico de la Universidad, Josep\u00a0Canicio, ha presentado en el Claustro de hoy, 20 de noviembre, el informe de las actuaciones realizadas durante el curso 2017-18. Los estudiantes son el estamento que m\u00e1s se dirige al s\u00edndico: de las 47 actuaciones, 37 las han solicitado estudiantes, 6 el Personal Docente e Investigador (PDI) y 1 el PAS (Personal de Administraci\u00f3n y Servicios); 2 se han hecho de oficio y una proven\u00eda de fuera de la comunidad universitaria pero pod\u00eda afectar. En consecuencia, la mayor parte de problemas planteados en el s\u00edndico (el 59,57%) tiene relaci\u00f3n con la revisi\u00f3n de evaluaciones, las pr\u00e1cticas externas, la organizaci\u00f3n docente o la supresi\u00f3n de asignaturas optativas, entre otros.<\/p>\n
Adem\u00e1s de las actuaciones de car\u00e1cter acad\u00e9mico, el segundo gran bloque son los de car\u00e1cter directamente econ\u00f3mico. As\u00ed el 14,89% tienen que ver con el importe de las matr\u00edculas, la renuncia a asignaturas o cancelaciones de matr\u00edculas. Si bien la proporci\u00f3n de quejas por motivaci\u00f3n econ\u00f3mica ha disminuido en los \u00faltimos a\u00f1os, el S\u00edndico explica que \u00abhay muchas m\u00e1s que no est\u00e1n directamente relacionadas con cuestiones econ\u00f3micas pero tienen una innegable trascendencia en este \u00e1mbito\u00bb. Es el caso de las de car\u00e1cter acad\u00e9mico porque \u00abafectan el coste de la ense\u00f1anza\u00bb.<\/p>\n
En cuanto al resto de actuaciones, el 10,64% son derivadas de la valoraci\u00f3n de la tarea profesional y las condiciones de trabajo; el 6,39% son administrativas o t\u00e9cnicas; el 2,13% son relacionadas con la propiedad intelectual, y el 6,39% son otros que no pueden englobarse en estas categor\u00edas.<\/p>\n
Adem\u00e1s de dar cuenta de la actividad, Josep\u00a0Can\u00edcio\u00a0ha hecho una serie de recomendaciones. Considera que dado que solo se puede acudir al recurso contencioso-administrativo una vez se cierra la v\u00eda administrativa en la Universidad, habr\u00eda que estudiar nuevas f\u00f3rmulas aplicables en el \u00e1mbito universitario de los \u00abm\u00e9todos alternativos de resoluci\u00f3n de conflictos\u00bb, como por ejemplo la mediaci\u00f3n o el arbitraje. De este modo se romper\u00eda la barrera que supone el recurso contencioso-administrativo.<\/span><\/p>\n C\u00f3mo en otras ocasiones, el S\u00edndico constata el desconocimiento de esta figura entre la comunidad universitaria. Tambi\u00e9n reitera, en el Informe 2017-18, la prevenci\u00f3n que muchas personas tienen a la hora de dirigirse a la Sindicatura porque \u00abpiensan en eventuales consecuencias negativas\u00bb. En los casos en que no se puede mantener el anonimato, \u00aben ocasiones nos encontramos que hay una dejaci\u00f3n de la persona que reclama porque no quiere perder la seguridad del anonimato por miedo a verse perjudicada\u00bb, concluye. Por eso ha remarcado que la figura del s\u00edndico se basa en tres valores: la independencia, la confidencialidad y la imparcialidad.<\/p>\n