{"id":56178,"date":"2019-02-12T11:47:18","date_gmt":"2019-02-12T10:47:18","guid":{"rendered":"http:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=56178"},"modified":"2019-02-26T11:54:41","modified_gmt":"2019-02-26T10:54:41","slug":"los-estudiantes-del-curso-de-orientacion-profesional-plantean-mejoras-para-la-universidad-y-las-politicas-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/los-estudiantes-del-curso-de-orientacion-profesional-plantean-mejoras-para-la-universidad-y-las-politicas-publicas\/","title":{"rendered":"Los estudiantes del curso de Orientaci\u00f3n Profesional plantean mejoras para la Universidad y las pol\u00edticas p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"

Los estudiantes del curso de Orientaci\u00f3n Profesional dirigido a j\u00f3venes con discapacidad intelectual (Inserlab), que se imparte en la URV, han mantenido dos encuentros con el consejero de Trabajo,\u00a0Asuntos Sociales y Familias,\u00a0Chakir\u00a0el\u00a0Homrani, el pasado viernes 8 de febrero, y con la rectora, Mar\u00eda Jos\u00e9\u00a0Figueras, esta ma\u00f1ana de martes. En ambas ocasiones, los estudiantes han podido expresar sus propuestas: por un lado, para la mejora del d\u00eda a d\u00eda de la Universidad, y, por el otro, para que las pol\u00edticas p\u00fablicas puedan tener m\u00e1s incidencia sobre sus condiciones de vida, de trabajo y de salud.<\/p>\n

Esta ma\u00f1ana los estudiantes han visitado el rectorado y se han reunido, adem\u00e1s de con la rectora, con la secretaria general, Laura Roman; la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Cultura y\u00a0Compromiso Social, Cori Camps, y el vicerrector de Innovaci\u00f3n y\u00a0Transferencia de el\u00a0Conocimiento, Francisco Medina. Durante la conversaci\u00f3n, han puesto de manifiesto cuestiones a mejorar, como por ejemplo asegurar que no se fume en los per\u00edmetros de los campus o hacer acciones que no solo cumplan las medidas de accesibilidad, sino que faciliten m\u00e1s la movilidad a todas las personas. Por otro lado, han expresado su satisfacci\u00f3n de poder ser estudiantes universitarios.<\/p>\n

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Uno de los estudiantes de\u00a0Inserlab\u00a0hablando con la rectora.<\/figcaption><\/figure>\n

La rectora les ha explicado que \u201cla Universidad tiene que atender a toda la sociedad, y la sociedad es diversa, por eso todas las personas tienen que encontrar un espacio en nuestra instituci\u00f3n\u201d. Y les ha puesto como ejemplo algunos estudiantes con discapacidad f\u00edsica que se han formado en la URV y que hoy tienen profesiones como la de m\u00e9dico.<\/p>\n

Chakir\u00a0el Homrani\u00a0comparti\u00f3 con los estudiantes una mesa redonda durante la tarde del pasado viernes con el objetivo de debatir sobre los derechos de las personas con diversidad cognitiva. Los estudiantes reclamaron al conseller<\/em> la creaci\u00f3n de nuevas medidas para mejorar la viabilidad de los Centros Especiales de Trabajo (CET), que se han visto afectados por la subida del Salario M\u00ednimo Interprofesional. El alumnado reclam\u00f3 un aumento de las subvenciones por parte de la Generalitat y del Estado destinadas a este sector social con una incidencia directa en la inserci\u00f3n laboral de las personas con discapacidad intelectual. Durante la reuni\u00f3n tambi\u00e9n se puso sobre la mesa la importancia de hacer tecnolog\u00edas m\u00e1s accesibles para que las personas con discapacidad puedan hacer uso de ellas en igualdad de condiciones que el resto de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

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Estudiantes y profesorado del curso de Orientaci\u00f3n Profesional\u00a0Inserlab\u00a0con el\u00a0consejero de Trabajo,\u00a0Asuntos Sociales y Familias,\u00a0Chakir\u00a0el\u00a0Homrani\u00a0y los regidores de ERC en el Ayuntamiento de Tarragona.<\/figcaption><\/figure>\n

El consejero\u00a0Chakir el Homrani\u00a0se comprometi\u00f3 a revisar las peticiones y reiter\u00f3 que la Consejer\u00eda est\u00e1 abierta a escuchar a todas las personas que forman parte de la poblaci\u00f3n, que defini\u00f3 como \u00abmuy diversa con unas necesidades diferentes y espec\u00edficas\u00bb.<\/p>\n

Hacerse visibles<\/strong>\nEn ambos encuentros, los estudiantes han puesto de manifiesto la necesidad de que las personas con capacidades diferentes sean m\u00e1s visibles. Es el caso de la estudiante Judith Porras, que ha hecho de esta cuesti\u00f3n su objetivo personal y utiliza todos los canales a su alcance para dar a conocer el S\u00edndrome de Williams, una dolencia gen\u00e9tica minoritaria que, seg\u00fan explica, dificulta su inserci\u00f3n social. Asegura que hacer el curso de Orientaci\u00f3n Profesional en la URV le est\u00e1 sirviendo para tener m\u00e1s confianza en ella misma, sobre todo por haber encontrado compa\u00f1eros con situaciones similares, y adquirir conocimientos que considera que la ayudar\u00e1n a lograr sus objetivos.<\/p>\n

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Judith Porras, a la derecha de la imagen, explica la necesidad de hacer visibles las personas con habilidades diferentes.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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