![\"\"](\"http:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/GirlsDay1.jpg\")
<\/a>La rectora Mar\u00eda Jos\u00e9 Figueras, que ha entregado la distinci\u00f3n, ha hecho suya, en su discurso, la idea de que \u00abes la ingenier\u00eda la que necesita incorporar mujeres en sus carreras, para repensar sus finalidades y ponerlas al servicio del conjunto de la sociedad \u00ab. \u00abCon reconocimientos como el de hoy, nos proponemos transmitir los valores necesarios para conseguir una sociedad m\u00e1s justa, m\u00e1s tolerante y m\u00e1s igualitaria\u00bb, ha dicho.<\/p>\n
Lista de espera para participar en el Girls’Day<\/h5>\n
Las Jornadas se organizan cada a\u00f1o con \u00e9xito, y hay lista de espera de los institutos para participar. Hasta el 2019, por Girls’Day han pasado m\u00e1s de 1.000 alumnos de tercer curso de ESO, de 14 y 15 a\u00f1os, cuando a\u00fan no han decidido qu\u00e9 quieren estudiar. Son de 34 centros diferentes de la demarcaci\u00f3n de Tarragona, y muchos repiten cada a\u00f1o la experiencia. En las Jornadas, las chicas participan en diferentes talleres, como los de la edici\u00f3n de este a\u00f1o, para conocer las diferentes especialidades de las ingenier\u00edas: han participado en un juego de escape room con las ingenieras de la empresa colaboradora Lear , y han resuelto problemas; han comprobado, con estudiantes universitarios, las utilidades de algunos robots; han visto c\u00f3mo ser\u00e1 la alimentaci\u00f3n del futuro, con las impresoras 3-D; han conocido, con investigadores, como es la creaci\u00f3n de un producto, y han seguido el proceso de hacer mover un coche s\u00f3lo propulsado por hidr\u00f3geno.<\/p>\n En todas partes, la proporci\u00f3n de estudiantes mujeres en las escuelas de ingenier\u00eda es muy bajo. En las \u00faltimas dos d\u00e9cadas, en la URV los porcentajes de mujeres en los diferentes estudios de ingenier\u00eda no han variado esencialmente: en el curso 1997-98 era del 22,75%; diez a\u00f1os m\u00e1s tarde, en el curso 2007-08, era del 19,69%. En este curso 2018-19, en las dos escuelas de Ingenier\u00eda, el porcentaje es del 19,47%. En cambio, en la Universidad el n\u00famero de alumnas en los grados supera la mitad del total y es del 60,2%.<\/p>\n<\/a>