{"id":6129,"date":"2014-11-13T22:43:34","date_gmt":"2014-11-13T21:43:34","guid":{"rendered":"http:\/\/diaridigital.urv.cat\/la-urv-participa-en-la-creacio-dun-paquet-de-mesures-contra-la-discriminacio-a-les-xarxes-socials-2\/"},"modified":"2015-05-15T12:26:55","modified_gmt":"2015-05-15T10:26:55","slug":"la-urv-participa-en-la-creacio-dun-paquet-de-mesures-contra-la-discriminacio-a-les-xarxes-socials","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/la-urv-participa-en-la-creacio-dun-paquet-de-mesures-contra-la-discriminacio-a-les-xarxes-socials\/","title":{"rendered":"La URV participa en la creaci\u00f3n de un paquete de medidas contra la discriminaci\u00f3n en las redes sociales"},"content":{"rendered":"
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El \u00abPack Antidiscriminaci\u00f3n\u00bb compila recursos para combatir actitudes discriminatorias en el uso de las redes sociales. Se trata de un material que se puede encontrar y descargar en la p\u00e1gina web www.digitaldiscrimination.eu\/pack\/<\/a> y presenta actividades, v\u00eddeos, enlaces o definiciones pensadas para tener una utilidad pedag\u00f3gica orientada al trabajo con j\u00f3venes, tanto en entornos educativos formales (escuelas, institutos) como informales o en casa.<\/p>\n

Este trabajo deriva de la investigaci\u00f3n desarrollada por David Due\u00f1as, \u00c1ngel Belzunegui y Mario Arias, del grupo de investigaci\u00f3n de la URV SBRlab (Social and Business Research Lab), que han sido los encargados de la direcci\u00f3n cient\u00edfica del proyecto.<\/p>\n

Este paquete de medidas pretende sensibilizar y contribuir a prevenir la discriminaci\u00f3n, especialmente en el contexto de las redes sociales; educar a los j\u00f3venes en temas de seguridad en la red para hacerles conscientes de los riesgos y las implicaciones de su presencia virtual; abrir un di\u00e1logo entre j\u00f3venes y adultos, y facilitar materiales con los que desarrollar empat\u00eda apoyando a los j\u00f3venes en el desarrollo de sus respuestas emocionales y cognitivas para que se conviertan en usuarios informados, confiados y activos de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

El objetivo es proporcionar una gu\u00eda pr\u00e1ctica sobre c\u00f3mo dar a conocer las pr\u00e1cticas discriminatorias enmascaradas.<\/p>\n

El trabajo es el resultado del proyecto I: CUD (Internet: Creatively Unveling Discriminaci\u00f3n) en el que han colaborado organizaciones de cinco pa\u00edses. Los profesores e investigadores de la URV han participado junto con otros socios: la Asociaci\u00f3n CEPS para la creaci\u00f3n de estudios y proyectos sociales (Barcelona) -que ha dirigido el proyecto-, el Think Tank Europ\u00e9en Pour la Solidarit\u00e9 (B\u00e9lgica) , el Centro Informazione y Educazione allo Sviluppo (Italia), el Collage Arts (Reino Unido) y la Fundatia PACT – Parteneriat pentru Actiune Comunitara si Transformare (Ruman\u00eda).<\/p>\n

Durante los \u00faltimos dos a\u00f1os el equipo ha desarrollado una investigaci\u00f3n para conocer las formas de difusi\u00f3n de los contenidos discriminatorios en las redes sociales y, con los resultados obtenidos, han realizado actividades piloto de trabajo con j\u00f3venes en sesiones en Barcelona, Bucarest, Bruselas , Londres y Roma, as\u00ed como una conferencia internacional para discutir los resultados y las estrategias de lucha contra estos contenidos.<\/p>\n

El paquete antidiscriminaci\u00f3n tiene una orientaci\u00f3n pr\u00e1ctica, y todos sus contenidos est\u00e1n disponibles para poder ser descargados y utilizados libremente desde la web. En la secci\u00f3n \u00abmaterial\u00bb se encuentran ideas dirigidas tanto a j\u00f3venes y padres como personas que trabajan con j\u00f3venes. En el apartado de recursos para padres y tutores hay ideas sobre c\u00f3mo alentar el comportamiento activo y reflexivo y el buen uso de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Los recursos para educadores ofrecen actividades educativas que se pueden utilizar para mantener un di\u00e1logo sobre la no discriminaci\u00f3n en l\u00ednea. Para los j\u00f3venes, hay recursos como el test de seguridad on-line y propuestas sobre \u00abC\u00f3mo crear buenos selfies\u00bb para promover la autorreflexi\u00f3n, el desarrollo de la empat\u00eda y proporcionar ideas sobre c\u00f3mo convertirse en un usuario responsable y activo de las redes sociales.<\/p>\n

Entre el material tambi\u00e9n se encuentran las fichas de resumen de la formaci\u00f3n, donde se sintetizan las sesiones piloto con j\u00f3venes y educadores que se realizaron en cinco pa\u00edses de la UE durante 2013\/2014. Las fichas ofrecen una visi\u00f3n r\u00e1pida de lo que se hizo y dan pistas a los adultos sobre c\u00f3mo gestionar la discriminaci\u00f3n digital.<\/p>\n

El proyecto I: CUD (Internet: Creativamente Revelar Discriminaci\u00f3n) ha sido cofinanciado por el programa ‘DG Justice: Fundamental Rights & Citizenship Programme’ de la Comisi\u00f3n Europea. Ten\u00e9is toda la informaci\u00f3n en www.digitaldiscrimination.eu<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El paquete de medidas para combatir la discriminaci\u00f3n en las redes sociales es el resultado del proyecto europeo I:CUD en que han colaborado organizaciones de cinco pa\u00edses, entre ellas, un equipo de investigadores de la URV<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":6085,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[252,94,100,121],"tags":[],"class_list":["post-6129","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-facultad-ciencias-juridicas","category-institucion","category-investigacion","category-sociedad-cultura"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6129","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6129"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6129\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6085"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6129"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6129"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6129"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}