{"id":82793,"date":"2021-03-17T11:06:18","date_gmt":"2021-03-17T10:06:18","guid":{"rendered":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=82793"},"modified":"2021-03-17T11:06:18","modified_gmt":"2021-03-17T10:06:18","slug":"un-estudio-demuestra-que-la-convivencia-con-perros-mejora-el-crecimiento-emocional-de-ninos-y-ninas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/un-estudio-demuestra-que-la-convivencia-con-perros-mejora-el-crecimiento-emocional-de-ninos-y-ninas\/","title":{"rendered":"Un estudio demuestra que la convivencia con perros mejora el crecimiento emocional de ni\u00f1os y ni\u00f1as"},"content":{"rendered":"<p>Tener perro en casa incrementa el desarrollo social y emocional de los ni\u00f1os. Esta es la conclusi\u00f3n de un estudio realizado por investigadores e investigadoras del Departamento de Psicolog\u00eda de la URV y que se ha hecho con poblaci\u00f3n infantil de entre tres y cinco a\u00f1os.<\/p>\n<p>Los datos se obtuvieron de un grupo de 120 ni\u00f1as y ni\u00f1os de escuelas p\u00fablicas y concertadas, de la demarcaci\u00f3n de Tarragona con diversidad de niveles socioecon\u00f3micos. Se excluyeron quienes s\u00f3lo ten\u00edan contacto ocasional con perros o que asist\u00edan a terapias con animales, para no sesgar la muestra. Los ni\u00f1os respondieron oralmente a unos cuestionarios que evaluaba diferentes aspectos como la interacci\u00f3n con los adultos, la expresi\u00f3n de los sentimientos, el afecto, la imagen propia, la interacci\u00f3n entre iguales, la cooperaci\u00f3n y el papel social. Se realiz\u00f3 un an\u00e1lisis de los diferentes \u00edtems para identificar las diferencias en el desarrollo socioemocional de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os en funci\u00f3n del g\u00e9nero y de su contacto con los perros.<\/p>\n<p>El estudio se realiz\u00f3 con dos grupos de ni\u00f1os, los que ten\u00edan un perro en el n\u00facleo familiar, es decir, conviv\u00edan con \u00e9l siempre en casa, y un segundo grupo que no ten\u00eda contacto con perros, lo que excluye posibles contactos con estos animales sea en casa los abuelos o de alg\u00fan familiar, as\u00ed como extraescolares donde haya contacto con animales o terapias con perros.<\/p>\n<p>As\u00ed pues, el estudio ha concluido que la presencia de estos animales en edades tempranas ayuda al desarrollo social y emocional de los ni\u00f1os, aunque esto no implica que la no presencia de estos signifique un desarrollo lento o un mal desarrollo. Este estudio es la parte inicial de un trabajo\u00a0 longitudinal, que se ha visto afectado por la pandemia, con la intenci\u00f3n de comprobar c\u00f3mo esta diferencia de desarrollo evoluciona a lo largo del tiempo. Es la primera vez que se realiza un estudio psicol\u00f3gico de la relaci\u00f3n de los ni\u00f1os con los perros que sigue una metodolog\u00eda reproducible y cient\u00edfica. Otras investigaciones en este mismo \u00e1mbito son de los a\u00f1os 80 y 90 y en ellos se detectaron problemas de metodolog\u00eda.<\/p>\n<p>El estudio nace de un trabajo de fin de grado de una estudiante de Psicolog\u00eda, Raquel Forcada, quien recogi\u00f3 una parte de la muestra. El equipo est\u00e1 formado por Jorge-Manuel Due\u00f1as, Laia Gonz\u00e1lez, Silvia Duran-Bonavila, Gisela Ferre-Rey y la misma Raquel Forcada, todos miembros del Departamento de Psicolog\u00eda de la URV.<\/p>\n<p><strong>Referencia bibliogr\u00e1fica: <\/strong>Jorge-Manuel Due\u00f1as, Laia Gonz\u00e0lez, Raquel Forcada, Silvia Duran-Bonavila &amp; Gisela Ferre-Rey (2021) \u201cThe Relationship Between Living with Dogs and Social and Emotional Development in Childhood\u201d, Anthrozo\u00f6s, DOI: <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/08927936.2021.1878680\">10.1080\/08927936.2021.1878680<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un equipo investigador del Departamento de Psicolog\u00eda de la URV ha realizado un seguimiento de 120 ni\u00f1as y ni\u00f1os de entre tres y cinco a\u00f1os para analizar el impacto del contacto con estos animales en su desarrollo social y emocional<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":82787,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[102,3497,100,123,121],"tags":[],"class_list":["post-82793","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicacion-ciencia","category-psicologia-es","category-investigacion","category-notas-prensa","category-sociedad-cultura"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=82793"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82793\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/82787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=82793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=82793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=82793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}