{"id":89973,"date":"2021-11-05T15:45:59","date_gmt":"2021-11-05T14:45:59","guid":{"rendered":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/?p=89973"},"modified":"2021-11-16T11:46:30","modified_gmt":"2021-11-16T10:46:30","slug":"aprobados-513-millones-de-euros-para-la-rehabilitacion-de-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion-y-psicologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/aprobados-513-millones-de-euros-para-la-rehabilitacion-de-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion-y-psicologia\/","title":{"rendered":"Aprobados 5,13 millones de euros para la rehabilitaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>El Consejo de Gobierno de este jueves 28 de octubre ha aprobado destinar 5.134.799 millones de euros a la rehabilitaci\u00f3n del actual edificio de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda, en el campus Sescelades. Una vez realizadas las operaciones m\u00e1s urgentes para adecuar el edificio, que han tenido un coste de 266.202 euros, pr\u00f3ximamente se licitar\u00e1 el proyecto y la ejecuci\u00f3n de la obra de remodelaci\u00f3n. \u00c9ste tendr\u00e1 como resultado un edificio rehabilitado para la actividad docente y de investigaci\u00f3n, pero de uso polivalente, que en el futuro podr\u00eda tener otros usos si se obtuviera la financiaci\u00f3n necesaria para trasladar la facultad al campus Catalunya.<\/p>\n<p>Las obras, que tendr\u00e1n lugar a la misma vez que la actividad del centro, incluyen la rehabilitaci\u00f3n energ\u00e9tica de las fachadas y cubiertas; la renovaci\u00f3n de las instalaciones de climatizaci\u00f3n e iluminaci\u00f3n; la adecuaci\u00f3n estructural y funcional; la mejora de la red de evacuaci\u00f3n de aguas; la adecuaci\u00f3n de la sala de actos y de los laboratorios, y la renovaci\u00f3n de la instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica. El proyecto ejecutivo determinar\u00e1 c\u00f3mo se concretar\u00e1n estas actuaciones y en qu\u00e9 fases.<\/p>\n<p>Por estas actuaciones se han previsto los 5,13 millones de euros aprobados en el Consejo de Gobierno. Hasta ahora, se han destinado 1,45 millones de euros entre el proyecto inicial de traslado de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda en el campus Catalunya y las diferentes obras y actuaciones de mejora que se han llevado a cabo especialmente los \u00faltimos dos veranos en el centro actual.<\/p>\n<h4>Aumenta el n\u00famero de chicas en los grados STEM<\/h4>\n<p>En Consejo de Gobierno de este 28 de octubre se ha presentado el informe Mujeres y hombres en la URV, que describe la evoluci\u00f3n de los indicadores sobre la situaci\u00f3n de las mujeres en la Universidad y en relaci\u00f3n con el sistema universitario. El informe muestra una presencia mayoritaria de mujeres matriculadas en estudios de grado (60%) y una presencia m\u00e1s equilibrada de mujeres y hombres en estudios de master (52% de mujeres) y doctorado (51% de mujeres), con un inter\u00e9s creciente de las mujeres por los estudios del \u00e1mbito STEM (ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas), tradicionalmente masculinizados. As\u00ed, si en el curso 2016-17 las chicas matriculadas en los grados STEM eran el 8,2% del total, y la proporci\u00f3n ha incrementado paulatinamente hasta el 9,3% del curso 2020-21.<\/p>\n<p>Por otra parte, es destacable que la tasa de rendimiento de las mujeres en los estudios es superior a la de los hombres, con una diferencia global de 11 puntos porcentuales. En cuanto a la tasa de abandono en primer curso, \u00e9sta tambi\u00e9n es superior en los hombres, con una diferencia global de 5 puntos porcentuales.<\/p>\n<p>Otras conclusiones relevantes son que, si bien ha habido un incremento progresivo del n\u00famero de mujeres, y ahora son el 51% del profesorado, la proporci\u00f3n de mujeres en las posiciones acad\u00e9micas a tiempo completo sigue siendo baja, en torno al 42%, la misma cifra que la media europea. En cuanto al ascenso profesional tambi\u00e9n se ha producido una mejora: en 2020, las mujeres ocupaban en la URV el 27% de las c\u00e1tedras universitarias cuando en 2007, esta cifra era del 18%.<\/p>\n<p>En la direcci\u00f3n de proyectos (las mujeres son el 41%) y en la direcci\u00f3n de los grupos de investigaci\u00f3n (el 34% son dirigidos por mujeres) siguen existiendo desequilibrios, as\u00ed como en el acceso a la financiaci\u00f3n: los fondos conseguidos por mujeres son 3,8 veces inferiores a los de los varones.<\/p>\n<p>Por el contrario, existen signos de progreso hacia la igualdad de g\u00e9nero entre los graduados de nivel superior en el \u00e1mbito del doctorado, donde las mujeres representan el 49% de los graduados en la URV.<\/p>\n<h4>Reducci\u00f3n de la movilidad internacional por la COVID<\/h4>\n<p>En el propio Consejo de Gobierno se ha presentado la memoria de Internacionalizaci\u00f3n del curso 2020-21. Destaca la afectaci\u00f3n de la COVID-19 sobre la movilidad internacional: 120 estudiantes llegaron el pasado curso, un 69% menos que los del curso 202-19. En cuanto a los estudiantes de la URV que se fueron fuera, el curso pasado fueron 234, mientras que el anterior fueron 403. Durante el confinamiento, en la URV hubo 91 estudiantes de programas internacionales y 169 de la URV vivieron el confinamiento en otras universidades de acogida. La situaci\u00f3n generada por la pandemia requiri\u00f3 una gesti\u00f3n extraordinaria de la movilidad, tanto en lo que se refiere al seguimiento y la comunicaci\u00f3n con los estudiantes como los cambios de \u00faltima hora en las condiciones de la movilidad.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se han aprobado, entre otras, las medidas dirigidas al colectivo de PDI laboral derivadas de la distribuci\u00f3n de los fondos adicionales 2019 y 2020 de la URV, por la que el profesorado asociado doctor con 10 horas o m\u00e1s dedicaci\u00f3n media y desde hace 15 a\u00f1os, 20 personas, tendr\u00e1n un incremento retributivo del 125% del tipo b\u00e1sico; la asignaci\u00f3n de complementos por m\u00e9ritos de investigaci\u00f3n y transferencia, el informe de evaluaci\u00f3n del PDI.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el Consejo de Gobierno tambi\u00e9n se han presentado los indicadores sobre la situaci\u00f3n de las mujeres en la Universidad: existe un inter\u00e9s creciente de las mujeres por los estudios del \u00e1mbito STEM<\/p>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":89357,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[251,83,139,94,123],"tags":[4829],"class_list":["post-89973","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-facultad-educacion-psicologia","category-general-es","category-igualdad","category-institucion","category-notas-prensa","tag-servicio-recursos-materiales"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89973","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89973"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89973\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89973"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=89973"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=89973"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}