Es por ello que la URV, la universidad de referencia en la zona castellera<\/em> tradicional \u2014el Camp de Tarragona y el Pened\u00e8s\u2014, no pod\u00eda permanecer al margen del fen\u00f3meno ni desaprovechar su gran potencial como contexto para aplicar investigaciones desde los m\u00e1s diversos \u00e1mbitos del conocimiento y para realizar estudios que ayuden a comprender su magnitud y su atractivo innegable.<\/p>\n\n\n\n El impulso llega con la creaci\u00f3n, en 2017, de la C\u00e1tedra para el Estudio de los Castells<\/em>, que nace en colaboraci\u00f3n con el propio mundo casteller<\/em> a trav\u00e9s de la Colla Vella dels Xiquets de Valls (el primer proyecto es sobre la historia de los Xiquets de Valls) y de la incorporaci\u00f3n de la Coordinadora de Colles Castelleres de Catalunya en 2019, que permite ampliar sus estudios en toda su dimensi\u00f3n material, temporal y territorial. Actualmente, la C\u00e1tedra tiene el objetivo de servir como espacio para la investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de futuros investigadores y expertos en el mundo casteller<\/em>, adem\u00e1s de promover y divulgar el conocimiento en todas sus dimensiones y colaborar en la salvaguarda de los castells<\/em> como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad. \u00abSe trata de fomentar la investigaci\u00f3n, la transferencia y el debate cient\u00edfico sobre el tema para facilitar su desarrollo, la superaci\u00f3n de los retos y el aprovechamiento de las oportunidades que se le plantean\u00bb, tal y como explica su directora, Marta Calull.<\/p>\n\n\n\n La C\u00e1tedra es un espacio para la investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de futuros investigadores y expertos, y promueve y divulga el conocimiento del mundo casteller<\/em> en todas sus dimensiones<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n As\u00ed, por ejemplo, uno de los \u00faltimos estudios impulsados desde la C\u00e1tedra, cuyos resultados se han presentado este 2026<\/a>, trata sobre la siniestralidad y los castellers <\/em>m\u00e1s peque\u00f1os y naci\u00f3 con el objetivo de comparar la incidencia de las lesiones traum\u00e1ticas en ni\u00f1os durante la pr\u00e1ctica castellera<\/em> con la de otras actividades f\u00edsicas. Con Manel Gonz\u00e1lez Peris, de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la URV y m\u00e9dico de la Xarxa Santa Tecla, como investigador principal, el proyecto concluy\u00f3 que el riesgo global de lesiones en el f\u00fatbol infantil, aunque es bajo, es m\u00e1s del doble que en los castells<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, actualmente el historiador \u00c0lex Cervell\u00f3 contin\u00faa su investigaci\u00f3n hist\u00f3rica sobre el origen de los Xiquets de Valls, que da continuidad a los estudios que llevaron a su tesis doctoral.<\/p>\n\n\n\n Otro encargo de la C\u00e1tedra, muy vinculado a la actualidad y a los nuevos desaf\u00edos globales, es el estudio \u00abRetos del mundo casteller<\/em> ante el cambio clim\u00e1tico\u00bb, elaborado por el Instituto Universitario de Investigaci\u00f3n en Sostenibilidad, Cambio Clim\u00e1tico y Transici\u00f3n Energ\u00e9tica (IU-RESCAT) de la URV, con \u00d2scar Saladi\u00e9, Anna Boqu\u00e9, Jon Xavier Olano y J\u00falia Sevil, del Departamento de Geograf\u00eda, como autores. El objetivo es determinar hasta qu\u00e9 punto el aumento de las temperaturas, con olas de calor m\u00e1s persistentes, est\u00e1 empeorando las condiciones para hacer castells<\/em>. De momento, a partir de la instalaci\u00f3n de sensores de temperatura y humedad en diferentes plazas castelleres<\/em> durante la celebraci\u00f3n de diadas, se ha confirmado un aumento progresivo del \u00edndice de calor, un hecho que, sumado al fen\u00f3meno de la isla de calor urbana y teniendo en cuenta la percepci\u00f3n de los castellers<\/em>, est\u00e1 haciendo m\u00e1s exigentes las actuaciones.<\/p>\n\n\n\n De todos modos, el proyecto contin\u00faa en marcha, y esta temporada castellera es la tercera en la que se recogen datos y se realizan talleres con las colles<\/em> para conocer la importancia que los castellers <\/em>y las castelleres<\/em> dan a diferentes aspectos, como el horario, el espacio f\u00edsico, la alimentaci\u00f3n y la hidrataci\u00f3n de los integrantes de las colles<\/em> y los servicios sanitarios en la plaza, con el fin de mejorar las condiciones para hacer castells<\/em>. Tambi\u00e9n se est\u00e1 llevando a cabo actualmente un an\u00e1lisis de las narrativas en torno a esta problem\u00e1tica en los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Este \u00faltimo estudio forma parte tambi\u00e9n de \u00abCastells de Ci\u00e8ncia\u00bb, un proyecto de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica que pone en com\u00fan toda la investigaci\u00f3n y la experiencia de la URV aplicadas al mundo de los castells<\/em> desde diferentes disciplinas cient\u00edficas. Impulsado por la Unidad de Comunicaci\u00f3n de la Ciencia (ComCi\u00e8ncia), con el apoyo de la propia C\u00e1tedra para el Estudio de los Castells<\/em>, re\u00fane a personal investigador de \u00e1mbitos tan alejados como la f\u00edsica y la filolog\u00eda, las matem\u00e1ticas y la historia, poniendo de manifiesto las m\u00faltiples facetas y la riqueza del fen\u00f3meno y permitiendo comprenderlo desde todas las perspectivas.<\/p>\n\n\n\n \u00abCastells de Ci\u00e8ncia\u00bb se materializa en v\u00eddeos did\u00e1cticos, art\u00edculos y p\u00f3steres consultables en la web del proyecto<\/a>, adem\u00e1s de charlas divulgativas a cargo del personal investigador protagonista. Y, m\u00e1s a\u00fan, el proyecto ha acabado convirti\u00e9ndose en un documental, producido por la URV, TAC12 y la Xarxa de Comunicaci\u00f3 Local, en el que la actriz Agn\u00e8s Busquets descubre, a trav\u00e9s de diferentes investigadores e investigadoras del proyecto, la relaci\u00f3n entre ciencia y castells<\/em>.<\/p>\n\n\n\n As\u00ed, adem\u00e1s de la geograf\u00eda y la creciente adversidad meteorol\u00f3gica durante las jornadas castelleres, la arquitectura, como no pod\u00eda ser de otro modo cuando se habla de construcciones que deben estar muy bien asentadas, tambi\u00e9n tiene cabida en el proyecto. Albert Samper, investigador de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura (ETSA), explica que los castells<\/em> \u00abmantienen la esencia de las catedrales\u00bb y que \u00ablos jefes de colla<\/em> tienen un paralelismo con la determinaci\u00f3n de los maestros de obra y el p\u00fablico, con el esp\u00edritu de los peregrinos\u00bb. Seg\u00fan Samper, desde una mirada especializada, los castells<\/em> mantienen ciertas analog\u00edas con diversos elementos arquitect\u00f3nicos, como los arbotantes y los contrafuertes. Otro investigador de la ETSA, Arnau Montoya, determina hasta qu\u00e9 punto el urbanismo de las plazas influye en el \u00e9xito de descargar un castell <\/em>e imagina c\u00f3mo deber\u00eda ser el mejor espacio urbano para conseguirlo.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Dos investigaciones sobre castells<\/em> en curso son las que forman parte de las tesis doctorales, en el marco de los programas de doctorado de la URV, de Arnau Montoya y Kevin Prados, quienes han recibido becas de apoyo por parte de la C\u00e1tedra. Montoya, investigador de la ETSA, profundiza en el urbanismo de las plazas castelleres<\/em> y en su \u00abpaisaje cultural\u00bb, mientras que Prados, graduado en Filosof\u00eda, busca paralelismos entre los castells<\/em> y diferentes representaciones art\u00edsticas, como la figura neocl\u00e1sica y el poema rom\u00e1ntico.<\/p>\n\n\n\n La C\u00e1tedra tambi\u00e9n convoca, junto con el Centre de Prospectiva i An\u00e0lisi dels Castells <\/em>(CEPAC), una ayuda a la investigaci\u00f3n sobre un tema casteller<\/em> (se han concedido ayudas a un proyecto sobre bienestar emocional y a otro sobre propuestas de mejora del concurso de castells<\/em>) y un premio de investigaci\u00f3n dirigido al alumnado de secundaria. Adem\u00e1s, una colaboraci\u00f3n entre la C\u00e1tedra y la Coordinadora de Colles Castelleres ha impulsado la publicaci\u00f3n de un libro ilustrado que repasa la historia del fen\u00f3meno, On \u00e9s l\u2019Estel\u00b7la?<\/em>, as\u00ed como una Gu\u00eda did\u00e1ctica para estudiantes de secundaria sobre su origen. La C\u00e1tedra tambi\u00e9n organiza anualmente una jornada para reflexionar sobre una tem\u00e1tica de inter\u00e9s para el mundo casteller<\/em>, con diferentes ponencias y mesas redondas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n En cuanto a las matem\u00e1ticas, Roger Guimer\u00e0, f\u00edsico e investigador ICREA del Departamento de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, demuestra c\u00f3mo, desde su disciplina y a trav\u00e9s de un modelo matem\u00e1tico, se puede determinar cu\u00e1les son las construcciones m\u00e1s dif\u00edciles. De hecho, su modelo matem\u00e1tico y el sistema de puntuaci\u00f3n del concurso de castells<\/em> coinciden en la mayor\u00eda de las construcciones, y ambos determinan que la m\u00e1s complicada es el tres de nou net<\/em>.<\/p>\n\n\n\n \u00abCastells de Ci\u00e8ncia\u00bb se materializa en v\u00eddeos did\u00e1cticos, art\u00edculos, p\u00f3steres y un documental que permite descubrir, a trav\u00e9s de las investigaciones, la relaci\u00f3n entre los castells<\/em> y la ciencia<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n La qu\u00edmica tambi\u00e9n tiene mucho que decir en el mundo de los castells<\/em>, y desde dos vertientes. Marta Calull, que adem\u00e1s de directora de la C\u00e1tedra es investigadora del Departamento de Qu\u00edmica Anal\u00edtica y Qu\u00edmica Org\u00e1nica, habla, por un lado, de las sustancias qu\u00edmicas que se producen en el interior del cuerpo humano durante una diada con tantas implicaciones emocionales como la castellera<\/em>, desde las reacciones cognitivas en el cerebro hasta la obtenci\u00f3n de energ\u00eda. \u00abAlgunos de estos procesos son los que conocemos como sensaciones, emociones y sentimientos, sin los cuales no hay castells\u00bb, apunta Calull.<\/p>\n\n\n\n Y, por otro lado, la investigadora explica los materiales obtenidos mediante diversos procesos de elaboraci\u00f3n y que se han convertido en un elemento necesario en el mundo casteller.<\/em> Uno de estos materiales son los pl\u00e1sticos y, m\u00e1s concretamente, el poliestireno expandido (porexp\u00e1n) con el que se fabrican los cascos.<\/p>\n\n\n\n De la qu\u00edmica a la f\u00edsica, una disciplina en la que Roger Cabr\u00e9, f\u00edsico e investigador del Departamento de Ingenier\u00eda, Electr\u00f3nica, El\u00e9ctrica y Autom\u00e1tica, y Marta Sales, del Departamento de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, se preguntan y resuelven cu\u00e1nta energ\u00eda acumulan los grandes castells<\/em>, como un tres de deu amb folre i manilles<\/em>, por el mero hecho de cargarlo. Y, adem\u00e1s, explican otra relaci\u00f3n muy estrecha entre la f\u00edsica y los castells<\/em> a trav\u00e9s de dos leyes, la de la palanca y la del p\u00e9ndulo, que ayudan a explicar por qu\u00e9 se producen ciertos movimientos dentro de un castell<\/em>, tanto individuales como colectivos, durante su construcci\u00f3n, y la importancia de que todo est\u00e9 compensado y equilibrado.<\/p>\n\n\n\n Y de los \u00e1mbitos m\u00e1s cient\u00edficos a los de las humanidades, como la filolog\u00eda, en la que Joan Rovira, Pere Navarro y Jordi Ginebra, investigadores del Departamento de Filolog\u00eda Catalana, aseguran que \u00abla lengua del mundo casteller<\/em> permite reflexionar sobre diferentes aspectos en los \u00e1mbitos de la fon\u00e9tica, la morfolog\u00eda y el l\u00e9xico\u00bb. Es este \u00faltimo, seg\u00fan los investigadores, el que genera m\u00e1s rasgos caracter\u00edsticos y diferenciales, sobre todo en funci\u00f3n del territorio donde se desarrolla la actividad castellera<\/em>. Tanto si se tratan las t\u00e9cnicas para hacer un castell<\/em> como si se hace referencia a las posiciones que ocupan las diversas personas que lo forman, se pueden encontrar diferentes f\u00f3rmulas en funci\u00f3n de la zona geogr\u00e1fica.<\/p>\n\n\n\n Otro investigador del Departamento de Filolog\u00eda Catalana implicado en el proyecto es Mag\u00ed Sunyer, que habla de literatura y explica que durante el siglo XIX, en la primera \u00e9poca dorada de los castells<\/em>, a medida que aumentaban su popularidad y la altura de las construcciones, comenz\u00f3 un proceso de simbolizaci\u00f3n de las torres humanas en el que la literatura tuvo un papel muy destacado. Seg\u00fan Sunyer, la literatura posterior se ha ocupado de las construcciones humanas de manera muy variada, de acuerdo con las nuevas est\u00e9ticas y las nuevas mentalidades, \u00abpero el car\u00e1cter simb\u00f3lico de la fiesta ha perdurado\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n la historia ayuda a explicar el fen\u00f3meno. Eduard Jim\u00e9nez, asesor del grupo de investigaci\u00f3n ISOCAC de la URV en estudios castellers<\/em> y mar\u00edtimos, hace una retrospectiva de los or\u00edgenes del fen\u00f3meno, desde la muixeranga valenciana, pero teniendo en cuenta que algunos historiadores hablan de \u00abprecedentes remotos\u00bb, y se pregunta c\u00f3mo ser\u00eda la empresa de levantar las construcciones humanas que se conocen, pero partiendo de cero y sin tener en cuenta todos estos antecedentes.<\/p>\n\n\n\n Y la antropolog\u00eda, en la que Elisa Alegre, investigadora del Departamento de Antropolog\u00eda, Filosof\u00eda y Trabajo Social, recuerda que \u00abpara alguien que ha o\u00eddo hablar de torres humanas<\/em> pero que nunca las ha visto en directo, ver castells<\/em> en vivo despierta muchas y diversas emociones y sensaciones nunca experimentadas antes\u00bb. En este sentido, Alegre introduce la etnograf\u00eda, el m\u00e9todo de investigaci\u00f3n de la antropolog\u00eda que busca describir, interpretar y resolver los porqu\u00e9s del comportamiento de grupos humanos, sociedades, comunidades e incluso del individuo. El sentimiento de pertenencia y la identidad que proporcionan los castells<\/em> ayudan a entender, seg\u00fan Alegre, la fuerza colectiva del mundo casteller<\/em>.<\/p>\n\n\n\n La salud, mental y f\u00edsica, es clave en el mundo de los castells, y por eso en la URV tambi\u00e9n se lleva a cabo investigaci\u00f3n que la tiene en cuenta. Meritxell Benaiges, profesora asociada de la Facultad de Enfermer\u00eda de la URV, asegura que la presencia de la enfermer\u00eda en el mundo casteller <\/em>es imprescindible y su implicaci\u00f3n queda patente en los cuidados derivados de la propia actividad castellera: educaci\u00f3n, prevenci\u00f3n, promoci\u00f3n de la salud, asistencia inmediata y asistencia hospitalaria..<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La C\u00e1tedra apoya cada a\u00f1o la realizaci\u00f3n de cuatro trabajos de investigaci\u00f3n de bachillerato, implic\u00e1ndose en su tutorizaci\u00f3n a trav\u00e9s de investigadores e investigadoras de la URV. Los tutorizados durante el \u00faltimo curso acad\u00e9mico son \u00abEl calentamiento y la frecuencia card\u00edaca en los castells<\/em>\u00bb, de Sara Samper (Instituto Coster de la Torre); \u00abEl camino hacia el cielo. La ciencia de levantar castells<\/em>\u00bb, de Esther Moreno (Instituto Els Pallaresos); \u00abLos castells<\/em>: f\u00edsica, valor y sensatez\u00bb, de Pol Conesa (Instituto Tarragona), y \u00abCastells<\/em>: rompiendo los l\u00edmites\u00bb, de Mariona Hern\u00e1ndez (Escuela Sant Gabriel de Viladecans).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n Por su parte, Fina Canals y Vict\u00f2ria Arija, investigadoras del grupo de investigaci\u00f3n en Nutrici\u00f3n y Salud Mental de la URV (Nutrisam), se preguntan por qu\u00e9, si los aspectos sociales y psicol\u00f3gicos que comporta hacer castells<\/em> son muy positivos (favorecen la sociabilidad, la capacidad de esfuerzo, la empat\u00eda, la satisfacci\u00f3n personal y, en general, el bienestar emocional), en los \u00faltimos a\u00f1os se ha empezado a hablar de que, en las colles<\/em>, las j\u00f3venes castelleres<\/em> pueden ser un grupo con riesgo de desarrollar trastornos de la conducta alimentaria. Seg\u00fan las investigadoras, la identidad de cada persona que participa en el castell<\/em> debe adaptarse al cambio de su evoluci\u00f3n corporal y todo el mundo debe crecer en valores positivos, tal como lo hace la construcci\u00f3n del castell. \u00abHacer castells<\/em> debe mantenerse como una actividad que promueva el bienestar emocional y, al mismo tiempo, debe ser un valor social y cultural\u00bb, afirman.<\/p>\n\n\n\n De aspectos an\u00edmicos y mentales tambi\u00e9n habla Lourdes Carrasc\u00f3n, profesora asociada de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda, sobre todo del miedo, la tensi\u00f3n y los nervios, que son altamente contagiosos. Todo ello es una defensa autom\u00e1tica que indica un peligro no percibido. Seg\u00fan Carrasc\u00f3n, hay que evitarlo, sobre todo en la canalla<\/em>: \u00abHay que estar activos, pero sin nerviosismo. Trasladar y proyectar el recuerdo, transmitir la sensaci\u00f3n de hacer el mejor ensayo y querer repetirlo, es el mejor mensaje para la canalla, porque el pom de dalt<\/em> es la parte m\u00e1s delicada del castell<\/em> y nadie quiere que caiga\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, y en cuanto a la sociolog\u00eda, Francesc Valls, investigador del grupo de investigaci\u00f3n Social & Business Research Laboratory, considera que las colles castelleres<\/em>, que han conseguido que muchas personas puedan contar con un entorno social m\u00e1s consolidado y han ayudado a fomentar una identidad social positiva para muchas personas, \u00abson uno de los principales espacios de cohesi\u00f3n social en muchos municipios de Catalu\u00f1a\u00bb.<\/p>\n\n\n\n e hecho, la integraci\u00f3n social tambi\u00e9n es el objeto de otra investigaci\u00f3n encargada por la C\u00e1tedra para el Estudio del Hecho Casteller, no incluida en el proyecto \u00abCastells de Ci\u00e8ncia\u00bb, en la que Oriol Rios, del Departamento de Pedagog\u00eda, se centra en el proceso de arraigo de personas reci\u00e9n llegadas a las colles castelleres y destaca el gran potencial que estas tienen como elementos de acogida en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n Y todav\u00eda hay m\u00e1s proyectos de investigaci\u00f3n en la URV en torno a los castells, con el auspicio de la C\u00e1tedra, como el que analiza las audiencias de informaci\u00f3n castellera en los medios, con los investigadores del Departamento de Estudios de Comunicaci\u00f3n Giovanni Gonzales y Marta Montagut, o la recopilaci\u00f3n de material documental y audiovisual procedente de archivos castellers personales, con el objetivo de que toda esta memoria documental no se pierda, en colaboraci\u00f3n con el Museu Casteller de Catalunya y que est\u00e1 a punto de iniciarse. Y un \u00faltimo estudio, actualmente en curso, en el que el f\u00edsico Roger Cabr\u00e9 busca determinar la din\u00e1mica de las ca\u00eddas de los castells y cu\u00e1les son las condiciones para la estabilidad y el tama\u00f1o m\u00ednimo de seguridad de una pinya.<\/p>\n\n\n\n Y es que toda la investigaci\u00f3n que se impulsa desde la C\u00e1tedra debe ayudar, tal y como apunta Marta Calull, a hacer de los castells una actividad cada vez m\u00e1s segura y a consolidar los valores positivos, que son muchos, de una actividad con tantas implicaciones como disciplinas cient\u00edficas existen.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/2024-06-24-URV-CASTELLS-AMBIENT-VALLS-023-1024x683.jpg\")
<\/a>Un proyecto, muchas disciplinas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Dos tesis doctorales becadas sobre urbanismo y arte<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSCF2638-1-1024x683.jpg\")
<\/a>De la salud a la integraci\u00f3n social<\/h2>\n\n\n\n
Apoyo a trabajos de investigaci\u00f3n de bachillerato<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/diaridigital.urv.cat\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/DSCF4078-1-1024x683.jpg\")
<\/a>