Manel Fandos y Núria Ruiz, de la URV, definen el modelo docente que genera la relación de las universidades con la sociedad

Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a travès dels CIDUI  es el título del libro que ha publicado la Editorial Octaedro con un análisis de la docencia, la innovación docente y la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes que a lo largo de los años el profesorado de las universidades catalanas ha presentado en los Congresos Internacionales de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI).

El coordinador del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la URV, Manel Fandos, y la secretaria académica del ICE, Núria Ruiz, han elaborado el capítulo «La Universidad: una institución de la sociedad», en el que afirman la necesidad de definir la relación de las universidades con la sociedad y sus implicaciones y explican cuál es el modelo docente que se genera de esta relación.

Así, explican, el discurso pedagógico que se ha construido a partir de elementos de la renovación didáctica, la internacionalización y la formación del profesorado; detallan la relación entre investigación y sociedad como un espacio en que la universidad es el motor del progreso y la formación ciudadana a través de la ciencia; y en el contexto de la relación entre docencia y sociedad, definen las acciones relacionadas con la comunicación y transferencia de conocimiento en la sociedad.

El libro deja patente cómo, a lo largo de los años, los CIDUI han sido una respuesta de las universidades públicas catalanas a la llegada cada vez más numerosa de estudiantes y a su heterogeneidad creciente, que ha exigido cambios cualitativos en los modelos de aprendizaje, en el uso de las tecnologías de la información y en la comunicación dentro de la práctica docente. La obra, coordinada por Salvador Carrasco e Ignacio de Corral, se puede descargar  aquí.

El profesorado de la URV presenta anualmente en el congreso experiencias de innovación docente, y la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP) ha recogido algunas de ellas como buenas prácticas.