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La Universitat Rovira i Virgili convoca la tercera edición del concurso de monólogos científicos Vols saber què investigo? (¿Quieres saber qué investigo?), dirigido a estudiantes de doctorado. El objetivo es que los participantes den a conocer el proyecto de investigación o el ámbito del conocimiento en el que trabajan de forma divulgativa y para todos los públicos. Los concursantes seleccionados presentarán su monólogo en un acto abierto al público en el teatro Bartrina de Reus, durante la Semana de la Ciencia 2015. El concurso está dotado con premios económicos por valor de 1.000 euros

En total son cuatro grupos de 30 alumnos, que hasta este viernes hacen estancias de una semana para hacer una aproximación a la ciencia, a la tecnología y a la innovación a través de cuatro talleres científicos. Durante estos días disfrutan también de actividades culturales y lúdicas

Investigadores de la URV han impartido durante una semana seis cursos de formación sobre los conocimientos y la investigación generados en diferentes disciplinas académicas

Se trata de un programa formativo de física y matemáticas de la URV en el que se ofrecen conocimientos avanzados sobre materias científicas a jóvenes de 1º y 2º de bachillerato con buenas capacidades académicas. Este sábado, 27 de junio, se han entregado los diplomas a los 40 estudiantes de 2º de bachillerato que han terminado los dos cursos y los 40 a los que aún les queda un año por delante

Se han organizado seis talleres, tres para los estudiantes del bachillerato de ciencias y tecnología y tres para los del bachillerato de ciencias sociales y humanidades. Los talleres se han llevado a cabo en el Campus de las Terres de l’Ebre y cada alumno ha podido participar en los tres de su especialidad

Durante este julio, la URV ha impartido por segunda edición cursos de actualización universitaria para el profesorado de secundaria sobre los conocimientos y la investigación generados en las diferentes disciplinas académicas, lo que se denomina programa «Aprofundiments»

El objetivo es facilitar a los estudiantes una aproximación a la ciencia, a la tecnología y a la innovación, a través de talleres formativos y de actividades culturales y lúdicas