10/11/2026
La operación de plantas de producción química, tema central de los talleres URV-AEQT de la Semana de la Ciencia 2026
Hasta 1.300 alumnos de primaria y secundaria participarán en la 13ª edición de esta actividad, que se ha inaugurado este martes
Hasta 1.300 alumnos de primaria y secundaria participarán en la 13ª edición de esta actividad, que se ha inaugurado este martes
Durante las próximas tres semanas, hasta 1.300 alumnos de primaria y secundaria de 21 centros educativos del Camp de Tarragona participarán en una nueva edición de los talleres URV-AEQT que se celebran en el marco de la Semana de la Ciencia 2026. El taller «Mi fábrica de acuarelas», relacionado de forma genérica con la operación de plantas de producción química, se concreta en forma de una planta piloto de producción de pinturas. El objetivo es doble: por un lado, introducir conocimientos básicos de programación y robótica relacionados con el funcionamiento de elementos de una planta de producción, ensayar la tarea de operador/a de planta química y, por otro, fomentar vocaciones y contribuir a atraer al alumnado femenino a las disciplinas científicas y tecnológicas.
Este martes se ha celebrado el acto oficial de inauguración de los talleres, que comenzaron ayer y finalizarán el viernes 27 después de tres semanas de actividad. La iniciativa, que la Universitat Rovira i Virgili ofrece desde 2014 con el apoyo de la AEQT, tiene como finalidad acercar a los jóvenes diversos contenidos relacionados con la química y la tecnología de una manera sencilla y atractiva, para que conozcan las aportaciones de la química a la calidad de vida de las personas y al medio ambiente, y despertar vocaciones científicas.
En la edición de este año, el alumnado trabajará en la programación informática de algunas operaciones básicas de una planta de producción, como activar un motor o llenar un depósito con un sensor de ultrasonidos utilizando mBlock, una placa Arduino y diversos complementos y sensores. También se introducen nociones de teoría y clasificación de los colores y, con su planta piloto controlada desde una tableta, se prepara una acuarela, que pueden llevarse al centro educativo. Para finalizar, limpian el agitador de la planta y realizan un proceso de depuración fisicoquímica del agua residual resultante, y se introducen las aportaciones de la química y de las ingenierías química, electrónica e informática en el funcionamiento de una planta industrial.
En el acto de presentación de la actividad, la directrora de la AEQT, Maria Mas, ha destacado que la Semana de la Ciencia es una iniciativa especialmente valiosa porque permite acercar la química a los más jóvenes de una manera práctica y atractiva, ayudándoles a descubrir cómo la ciencia está presente en nuestra vida cotidiana y cómo contribuye a dar respuesta a los grandes retos de la sociedad. Al mismo tiempo, es una oportunidad para despertar vocaciones científicas y fomentar el talento que necesitaremos en el futuro.
Por su parte, el vicerrector adjunto al rector en Planificación Estratégica de la URV, Lluís Marsal, ha recordado que “estos talleres forman parte de la amplia oferta de actividades que la Universidad organiza cada año con motivo de la Semana de la Ciencia, como la ruta teatralizada sobre Antoni de Martí i Franquès, las charlas y talleres divulgativos a través del Campus Extens, o el programa Fem Recerca, que comparten el objetivo de acercar el conocimiento científico a la ciudadanía y despertar vocaciones entre los más jóvenes”. Marsal ha remarcado que “iniciativas como esta permiten que los niños y jóvenes descubran, de una manera práctica y participativa, cómo la ciencia y la tecnología están presentes en la vida cotidiana”. También ha agradecido la colaboración de la AEQT, “que hace posible dar continuidad a una actividad que ejemplifica el compromiso compartido de la Universidad y el sector químico con la educación y la divulgación científica”.
Al acto también han asistido Àngel Cid, director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería; Raúl Beltran, secretario de la Facultat de Química de la URV y Enric Bolaño, embajador STEMcat de los Servicios Territoriales de Educación.

