La seva recerca se centra en les noves metodologies docents, els estudis de gènere i l’ocupabilitat universitària, amb especial atenció als desajustos entre les competències dels titulats i les necessitats del mercat laboral.

Analitza també els efectes de la intel·ligència artificial en l’evolució dels perfils professionals i en l’adaptació dels sistemes educatius a aquests canvis.

Ha participat en diversos projectes Erasmus+ sobre innovació educativa i ha estat reconeguda en dues ocasions amb la Distinció Jaume Vicens Vives de la Generalitat de Catalunya.