Els 1.880 estudiants matriculats als diferents graus del centre s'han habituat gràcies als reajustaments als canvis d’ubicació al mateix campus Sescelades i al Seminari Centre Tarraconense

Les obres de l’edifici principal de la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia de la URV van provocar, a inici de curs, la redistribució dels 1.880 estudiants matriculats en els diferents graus del centre. Després dels inevitables canvis en les rutines a causa d’unes obres que s’allargaran fins al curs vinent, s’han adaptat a la nova situació en un repartiment que no ha tingut la mateixa repercussió per a tothom.

Part de l’estudiantat del doble grau en Educació Infantil i Primària és un dels col·lectius que ha viscut el canvi més gran, ja que han hagut de traslladar-se al Seminari Centre Tarraconense, a la Part Alta de Tarragona. La decisió es va prendre en tractar-se d’un grup relativament petit. Concretament, els estudiants de segon i tercer curs han estat el primer quadrimestre al Seminari i per al segon s’han intercanviat amb els de quart. L’estudiantat de primer de curs d’aquesta titulació, en canvi, haurà completat tot el curs a l’edifici Ventura Gassol, que es troba al costat de l’edifici en obres de la Facultat. Però el canvi del campus Sescelades per la Part Alta no només l’han viscut estudiants del doble grau en Educació Infantil i Primària, ja que part dels de Psicologia, concretament els de tercer, també han sigut traslladats al Seminari.

Tot i que eren unes modificacions necessàries, els estudiants que han hagut de ser reubicats han notat les diferències. Al principi del curs, la majoria van trobar la situació una mica complicada, però els que no es van haver de moure del campus Sescelades, ja que van ser traslladats a l’edifici Ventura Gassol, a les facultats d’Enologia i de Química i al Centre de Transferència de Tecnologia i Innovació (CTTI), consideren que, malgrat algunes modificacions puntuals per adaptar les aules a les seves necessitats, no han trobat gaires diferències. “Ens hi hem adaptat bé ràpidament i les classes han anat bé”, afirma Anaïs Campos Ferraté, estudiant de segon curs d’Educació Social.

Als estudiants del Seminari, en canvi, els va costar més adaptar-se a la situació en què es van trobar al setembre. Jordina Llaurador, subdelegada de quart del doble grau en Educació Infantil i Primària, afirma que “al principi va ser una mica complicat”, però assegura que després de les reunions periòdiques que tenen amb la coordinadora de cada grau han pogut expressar les necessitats que no tenien cobertes, i des de la universitat s’ha fet tot el possible per solucionar-les i adaptar-se a la situació de la millor manera possible. “Ens van acceptar alguna de les demandes que teníem, com ara una font d’aigua i una aula a part per menjar”, explica Llaurador.

Per als estudiants del doble grau en Educació Infantil i Primària reubicats al Seminari també s’ha habilitat una sala de l’edifici del Rectorat, situat a menys de cinc minuts a peu, que poden reservar per fer treballs en grup. L’objectiu de la Universitat és que tot l’estudiantat estigui el més còmode possible dins les condicions donades i tenint en compte que les necessitats no són les mateixes per a tots els grups.

En aquest sentit, el degà de la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia, Jordi Tous, està satisfet amb la manera com s’han anat solucionant totes les incidències, sobretot les situacions que generaven cert malestar a l’estudiantat, que han permès que el curs es desenvolupi amb normalitat. De fet, Tous assegura que més enllà de la situació més excepcional del trasllat al Seminari, no hi ha hagut cap gran problema amb la canvi d’ubicació dels estudiants de la Facultat: “Crec que tenim un 99% de l’estudiantat content amb la situació actual i un 100% ho estarà amb l’edifici renovat”, afirma el degà.