Els estudiants d'Arquitectura creen mobiliari per millorar el confort de l'Escola en un taller que involucra tots els cursos i integra els coneixements de les assignatures de projectes

L’inici de curs per als estudiants d’Arquitectura és totalment “immersiu”, tal com el descriu Uriel Torrents. Acaba de començar el grau i, com la resta de companys de l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura (ETSA), s’ha posat literalment mans a l’obra. Ho han fet amb el Taller Hortical, una iniciativa del professorat de les assignatures de projectes que aquest any ha comptat amb la col·laboració dels estudiants de darrers cursos perquè els alumnes es posin des del primer dia en la pell d’un arquitecte, des de la conceptualització d’una proposta fins a la construcció i instal·lació. El resultat queda instal·lat a l’Escola per a l’ús de tota la comunitat perquè el repte que planteja aquesta iniciativa és millorar el confort climàtic, i el confort dels espais de treball i de les zones de relació social.

El Taller Hortical pren el nom de la fusió dels conceptes horitzontal i vertical perquè, utilitzant el format d’una hackató (una marató per trobar solucions a reptes), integra els coneixements de diferents assignatures que es poden trobar al llarg del grau i s’organitza en grups formats per estudiants de tots els cursos. Mariona Genís, professora de l’ETSA, ressalta la utilitat d’aquest format, especialment per a l’acollida dels estudiants de primer, perquè “troben en el seu grup un recurs durant la carrera”, i també per als del darrer curs, perquè “se senten preparats per gestionar un equip i dirigir un procés d’obra”.

I és que els més veterans i veteranes són els líders dels diferents equips. Núria Sànchez Martínez és una d’elles i explica la necessitat d’aquesta figura: “Són dies molt intensos en què cal compactar l’activitat en tres dies i és fàcil dispersar-se”. També han comptat amb la guia d’Esteban Serrano, professor de projectes i fuster, que els ha orientat en l’ús de les eines, el compliment de les normes de seguretat i la manipulació del material, que han aportat diversos patrocinadors (la constructora Garcia Riera, fustes Esteba, FetdeTerra, Gero10 i G10 Disseny d’interiors).

Així, els més de 150 estudiants participants van plantejar i crear propostes diverses per a un centre en què hi passen moltes hores: un moble mòbil i traslladable per tota l’escola amb tots els elements necessaris per dinar; un dispositiu per penjar les làmines en les presentacions de projectes, ombracles a la façana i als patis. La Núria Sànchez i l’Uriel Torrents, per exemple, van treballar junts en un refugi per al vent i per al sol, aixecant dos murs circulars fets de maons de terra, una instal·lació que ja quedarà fixa a la zona exterior de paulònies.

Els estudiants dels darrers cursos, que també organitzen el Festival d’Arquitectura de Reus, s’han incorporat aquest any en l’organització del Taller Hortical per integrar la mirada dels alumnes. Florencia Barceló, estudiant de cinquè, explica que com que enguany el taller té nota, computa el 5% de les assignatures de projectes, han creat un passaport que calia segellar cinc vegades per registrar l’assistència. L’han dissenyat ells mateixos transformant en icones els projectes d’anys anteriors, com la prestatgeria integrada a les escales de l’escola o les cadires de descans de l’entrada.

Ahir, els onze equips participants van exposar el resultat de la feina feta durant pràcticament tres dies davant d’un jurat de professionals, amb la participació de la constructora Garcia Riera, que va avaluar els projectes i va determinar que la proposta vencedora fos el projecte “Travessaire aire”. La instal·lació, fruit de la col·laboració de tres grups, ja es pot utilitzar: han col·locat mobiliari als finestrals que facilita la ventilació creuada de l’edifici alhora, que permet disposar d’espais per seure i treballar al costat de la finestra.