La col·laboració ha contribuït a integrar la robòtica i el pensament computacional en l’aprenentatge dels infants, deixant una empremta que es manté més enllà del projecte formal

El programa Magnet – Aliances per a l’èxit educatiu acompanya els centres educatius en el desenvolupament d’un projecte en aliança amb una institució d’excel·lència. Impulsat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, la Fundació Jaume Bofill, el Consorci d’Educació de Barcelona i l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB, el programa té com a objectiu combatre la segregació escolar amb la col·laboració dels municipis.

A Tarragona, l’Escola Saavedra i l’ETSE han desenvolupat una aliança que ha permès reforçar un projecte educatiu innovador basat en la robòtica i el pensament computacional. Tot i que la col·laboració formal ja ha finalitzat, la petjada del projecte es manté i la relació entre ambdues institucions continua viva. Aquesta experiència ha estat relatada en un article publicat a la web de l’Aliança Magnet, que es pot consultar a magnet.cat.

Tal com explica el director del centre, Sergi Moncusí, l’aliança amb l’ETSE va permetre donar resposta al creixement del nivell dels projectes de robòtica i va tenir un impacte molt positiu en la motivació de l’alumnat, fins al punt que la classe de robòtica s’ha convertit en una de les més esperades.

Entre les iniciatives destacades hi ha la Fira TecnoArt, que va servir per compartir amb la comunitat el treball fet a les aules, i l’exposició “Com aprenem avui. Una mirada des de l’escola”, organitzada amb el suport de l’ETSE al Museu d’Art Modern de Tarragona.

Aquesta col·laboració forma part de les aliances que l’ETSE manté amb centres d’educació primària i secundària. Per a l’Escola, ha suposat un valor afegit al seu projecte educatiu i, per a l’ETSE, una experiència enriquidora que permet apropar l’enginyeria a altres etapes educatives i reforçar el seu compromís social. En aquesta línia, l’ETSE col·labora també en iniciatives com Inspira STEAM, orientades a fomentar vocacions científiques i trencar estereotips de gènere.