Els guardons que lliura el Consell Social de la URV reconeixen l'esforç del professorat per millorar la qualitat de la docència mitjançant la innovació

El jurat del Premi Consell Social URV a la Qualitat Docent ha guardonat els projectes “Com convertir els mòbils en un recurs educatiu”, del professor Antoni Carreras, en la modalitat individual, i “Aprenentatge i servei en el camp de la nutrició: des de l’aula universitària a l’escola”, de sis professores de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, en la modalitat col·lectiva: Núria Aranda, Maria Victoria Arija, Mònica Chica, Montserrat Giralt, Marta Romeu i Rosa Maria Solà. Els guardonats van explicar l’impacte dels projectes d’innovació docent durant l’acte de lliurament dels premis que es va fer l’1 de juliol al campus Catalunya.

El projecte d’interveneció comunitària està en funcionament des del curs 2013-14 i ha permès millorar en un 19% el grau de coneixements sobre hàbits saludables de prop de 30.000 escolars gràcies a  la intervenció dels estudiants de l’assignatura Pràctiques Comunitàries del grau de Nutrició Humana i Dietètica. Així, planifiquen i desenvolupen activitats de promoció i prevenció de la salut relacionades amb la nutrició, que han demostrat tenir un impacte immediat i a mig termini.

Es tracta d’una assignatura inclosa al Programa d’Aprenentatge Servei, que permet als estudiants fer pràctiques pre-professionals actuant com a agents de salut a les escoles. Segons va explicar la professora Marta Romeu, a més d’aplicar els coneixements adquirits al grau, “el treball dels estudiants té un contingut important de valors i també una implicació emocional”.

El premi, valorat en 3.500 euros, els premetrà renovar el material que s’utilitza per dur a terme les activitats a les escoles. A més a més, la URV ha seleccionat aquest projecte perquè opti a la Distinció Jaume Vicens Vives que atorga la Generalitat.

Pel que fa a la modalitat individual, Antoni Carreras va explicar durant l’acte de lliurament dels premis que està treballant amb un grup de professors de l’ETSE per desenvolupar una nova aplicació que integra diverses funcionalitats: fer i gestionar exàmens, l’elaboració de treballs fora de l’aula, presentacions interactives, control de l’assistència i votacions. Es tracta del resultat d’implementar la classe inversa als graus de Dret, Periodisme, Publicitat i Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual utilitzant les aplicacions ja existents al mercat.

L’objectiu de les seves classes i de la nova eina respon a la voluntat d'”aprofitar els mòbils com una eina pròpia de la classe per comptes que sigui una molèstia a l’aula”. Això implica deixar de banda les classes magistrals i donar un major pes al treball previ fora de classe, que permet “millorar l’assimilació de continguts, una participació més àmplia dels estudiants i fer un seguiment individualitzat de l’avaluació a partir de l’anàlisi de dades” que proporcionen les aplicacions.

La innovació docent que Carreras ha aplicat a les classes l’han provada 285 estudiants, que valoren per sobre del 8 la metodologia utilitzada. El professor de Dret Constitucional va decidir impulsar la creació d’una aplicació de mòbil pròpia amb els 20.000 euros de la Distinció Jaume Vicens Vives que la Generalitat va atorgar-li l’any 2017.

En la cloenda de l’acte, la rectora, María José Figueras, va assegurar que “la institució ha de comptar amb totes les persones que tenen experiència en innovació docent”, com és el cas dels guardonats i fer extensibles les bones pràctiques a tot el professorat.

Per la seva banda, el president del Consell Social, Joan Pedrerol, va explicar que aquest òrgan “pot ajudar de manera indirecta a que la Universitat sigui millor, entre altres qüestions, fent que la docència guanyi en qualitat”, motiu pel qual es lliuren els Premis a la Qualitat Docent.