Representants del PDI, el PTGAS i professorat de setze centres educatius han compartit experiències i projectes desenvolupats l'últim curs i han exposat els nous reptes

La URV ha celebrat avui la Jornada d’Innovació Docent 2025, una cita consolidada que reafirma el lideratge de la Universitat en la millora de la qualitat docent. Més de 200 participants —entre PDI, PTGAS de la URV i professorat de setze centres educatius— han compartit experiències, reflexió i nous reptes en una trobada que ha aplegat una cinquantena de projectes d’innovació desenvolupats el darrer curs.

La jornada ha començat amb la taula rodona inaugural “El triangle transformador: formació, innovació i avaluació per millorar la docència universitària”, amb la participació d’experts de referència en els àmbits de la innovació, l’avaluació i la formació docent. Ingrid Noguera (UAB), Max Turull (UB) i Carme Ruiz (UAB) han coincidit en la necessitat de connectar aquests tres eixos per tal de generar un impacte real i sostenible en l’aprenentatge de l’estudiantat.

La innovació s’ha presentat en quatre modalitats diferents que ofereix l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la URV: projectes d’innovació docent, bones pràctiques, xarxes estratègiques i projectes pont.

Al llarg del matí s’han exposat projectes en dues franges de sessions simultànies, organitzades en cinc blocs temàtics: tutories, mentoria i acompanyament acadèmic i professional; metodologies d’aprenentatge actiu; interdisciplinarietat i aprenentatge col·laboratiu; aplicació de la intel·ligència artificial a la docència, i entorns d’aprenentatge actius i immersius. En la segona franja, la mirada s’ha ampliat a qüestions com ara la inclusió i igualtat, la responsabilitat social, la tecnologia educativa, l’avaluació de competències i la cultura i la comunicació.

Aquesta jornada es celebra en un context en què l’ICE de la URV ha desplegat per primer cop la Formació Inicial Docent (FID) i la Formació d’Aprofundiment Docent (FAD), un doble programa pioner adreçat especialment al professorat novell lector, que marca l’inici del Desenvolupament Acadèmic Docent i dona resposta als nous requeriments de qualitat i reconeixement professional del professorat universitari.

La cloenda ha recollit els resultats de les xarxes estratègiques en docència i innovació de la URV, posant l’accent en la interdisciplinarietat i l’aplicació de la intel·ligència artificial en la innovació educativa.

La Jornada, celebrada a l’Aula Magna de la Facultat d’Economia i Empresa i inaugurada per Montserrat Pinent, vicerectora de Projectes Docents i Estudiants, i Maria Victòria Sánchez, degana de la Facultat d’Economia i Empresa, confirma el compromís de la URV per promoure una docència transformadora, oberta a la millora contínua i alineada amb les necessitats de l’educació superior del futur.