El instrumento ha sido desarrollado por investigadoras de la URV y resultados preliminares apuntan que las mujeres profesionales tienen una competencia digital ligeramente más alta que los hombres, al contrario del que pasa fuera del ámbito laboral

Un estudio de la URV constata que el profesorado de educación primaria muestra un conocimiento más elevado de estas herramientas aplicadas a la educación, seguido del de secundaria y, en último lugar, del de infantil