La trobada va reunir a Salamanca més de 600 especialistes per debatre sobre la formació del professorat, la intel·ligència artificial i el pensament crític a l’educació superior

La Universitat Rovira i Virgili va participar en el congrés internacional ICED26, celebrat a la Universitat de Salamanca, que es va convertir en un punt de trobada per reflexionar sobre el present i el futur de la formació del professorat universitari. La presència de la URV en aquest fòrum va posar de manifest el compromís de la institució amb la innovació docent, la millora de l’ensenyament superior i l’adaptació de la universitat als reptes educatius del segle XXI.

El congrés va reunir més de 600 especialistes procedents de diferents universitats i xarxes acadèmiques internacionals. En aquesta edició, el debat es va centrar especialment en el concepte d’agency, entès com la capacitat d’acció d’estudiants, docents i institucions davant dels canvis socials, tecnològics i educatius actuals.

La participació de la URV va tenir com a element destacat la implicació de l’Institut de Ciències de l’Educació, que forma part d’aquesta xarxa internacional. La seva vinculació amb l’ICED va reforçar la presència de la Universitat en un espai de cooperació acadèmica orientat a compartir experiències, generar coneixement i impulsar la transformació de la docència universitària.

Un dels grans eixos de la trobada va ser l’impacte de la intel·ligència artificial en l’educació superior. Les persones expertes participants van coincidir que la IA ja forma part de la vida quotidiana a les aules i que el repte no era tant introduir-la, sinó aprendre a utilitzar-la de manera crítica, responsable i pedagògicament significativa.

En aquest context, el paper del professorat universitari va esdevenir clau. El congrés va posar de manifest que els docents havien d’adaptar-se a nous entorns d’aprenentatge, però també continuar assumint la responsabilitat sobre els continguts, la qualitat de la formació i el desenvolupament del pensament crític de l’alumnat.

La participació de la URV a l’ICED26 va permetre compartir experiències amb altres institucions internacionals, conèixer tendències emergents en desenvolupament docent i contribuir al debat sobre com havia d’evolucionar la universitat en un escenari marcat per la transformació digital, la internacionalització i les noves formes d’aprenentatge.

El congrés va incloure sessions, comunicacions científiques i espais de debat professional, i va assolir una participació rècord, fet que va evidenciar la necessitat global de repensar la docència universitària i de generar respostes compartides als desafiaments que afronta l’educació superior.