Investigadoras de la URV participan un estudio pionero que analiza las afectaciones conductuales y moleculares derivadas de la exposición al clorpirifós, que podrían relacionarse con hiperactividad, autismo y adicciones
Todas las noticias de "Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología"
Investigadores de varias universidades proponen seis medidas basadas en la evidencia científica para que los centros escolares promuevan las relaciones de apoyo y ambientes seguros para prevenir el abuso infantil durante un período excepcional como el cierre de las escuelas por la pandemia
La de la URV será la primera aula RTC (Reinvent The Classroom) vinculada a una universidad de Cataluña y permitirá compartir el conocimiento con la comunidad educativa de la zona
El estudio, que impulsa la Cátedra del Dolor Infantil, permitirá diseñar estrategias para prevenir o reducir el impacto del confinamiento
El grupo de investigación ARGET, de la URV, pone en marcha el proyecto Observ@COMDID, un observatorio permanente del que forman parte personal investigador de las universidades de Lleida, Alicante y Andorra. Los docentes ya pueden participar respondiendo un test de autoevaluación
Formará profesorado de secundaria y profesionales de la educación no formal para que los jóvenes sepan detectar la violencia especialmente en las redes sociales
La virtualización y la possibilidad cursar los estudios a tiempo parcial facilitan la especialización de los futuros profesionales
Por primera vez se ha mostrado la oferta de grados, másteres y doctorados en una jornada de puertas abiertas online
Las facultades, las escuelas y la Oficina del Estudiante atenderán personalmente a los visitantes a través de chats para orientar sobre los grados, másteres y doctorados, la preinscripción y los servicios de la Universidad
23/04/2020
Un Sant Jordi virtual
Los autores de Publicacions URV presentan sus obras desde casa; la profesora y cuentacuentos Conxa Torres explica la historia de La Escuela Chocolatina y la leyenda de Sant Jordi reinterpretada; el CRAI invita a publicar relatos utilizando sólo títulos de libros, y vuelve la lectura multilingüe del Quijote