Agustí Agramunt, doctor del Departament d’Història i Història de l’Art de la URV, membre del grup de recerca ISOCAC i professor de l’àrea de Didàctica de les Ciències socials, ha guanyat aquest premi amb l’estudi titulat “L’arribada del ferrocarril a Tortosa. Història d’una maniobra política (1852-1868)”.
Totes les notícies de "Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia"
En l’acte Celebrem i captem talent, el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya ha distingit les dues estudiants de la URV juntament amb els de les altres universitats catalanes. Ha estat el dia 1 d’octubre a la tarda, al Convent de Sant Agustí de Barcelona, amb motiu del Dia Internacional de l’Educació Social, el 2 d’octubre
L’obra abarca tota la matèria necessària per aprendre quan s’estudia el camp de la personalitat. El seu autor és professor a la Facultat de Ciències de la Educació i Psicologia des de fa més de 20 anys, i imparteix les assignatures de psicologia de la personalitat i psicologia diferencial
La URV i Fundació Topromi, que treballa per millorar la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual, col·laboren en l’edició de la revista d’una assignatura de l’ensenyament de Psicologia. Aquesta publicació, que s’edita des de fa dos cursos, enguany s’ha posat a disposició de la comunitat universitària en paper i en format electrònic, gràcies a l’acord arribat amb l’entitat social i a l’ajut econòmic de l’Institut de Ciències de l’Educació
Un estudi de la URV publicat a la revista científica “Acta Paediatrica” ha conclòs que existeix relació entre el sobrepès o l’obesitat i la funció executiva en nens i nenes, concretament, amb la capacitat d’inhibició i la flexibilitat, és a dir la capacitat per canviar entre diferents tasques
Andrea Arasa, especialista en la Teoria Musical d’Edwin Gordon, ha impartit classes sobre aquest mètode, que concep l’aprenentatge de la música com un procés similar al de la parla. Té com a objectiu afavorir el desenvolupament de les aptituds musicals de cada nen segons les seves pròpies potencialitats i tempos
L’objectiu d’aquesta iniciativa és contribuir a millorar la qualitat de vida dels infants i adolescents que pateixen dolor agut i crònic. Sota el lema ‘Investigar, compartir, millorar’, la càtedra desenvoluparà activitats relacionades amb la recerca, la transferència del coneixement i la sensibilització social. Al voltant del 30% de la població infantil té problemes crònics de dolor
Es crearà la figura del Centre promotor dels Jocs, i un nou portal web aglutina totes les activitats impulsades pels professors i facilita la interacció entre ells. El primer curs ha tancat assolint grans resultats de participació de centres, alumnes i professors
Un estudi demostra que l’entorn laboral -principalment la desorganització- i la personalitat de cada docent permeten establir un model predictiu de l’anomenat “burnout”, o la síndrome de l’esgotament professional. És el resultat d’una recerca que ha dut a terme un grup d’investigadors del Centre de Recerca en Avaluació i Mesura de la Conducta (CRAMC), del Departament de Psicologia de URV, utilitzant una mostra de prop de 400 docents de les comarques de Tarragona.
Els nens i nenes finalistes són d’escoles de Perafort, Altafulla, La Selva del Camp, Tarragona, Coma-ruga, Deltebre i Lleida. Els dibuixos s’han presentat en un acte el dijous, 2 de juliol a l’Aula Magna del campus Catalunya, amb el conseller dels Jocs Mediterranis de l’Ajuntament de Tarragona, Javier Villamayor, i el degà de la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia, Lluís Marquès