La de la URV serà la primera aula RTC (Reinvent The Classroom) vinculada a una universitat de Catalunya i permetrà compartir el coneixement amb la comunitat educativa del territori
Totes les notícies de "Departament de Pedagogia"
El grup de recerca ARGET, de la URV, posa en marxa el projecte Observ@COMDID, un observatori permanent del qual forma part personal investigador de les universitats de Lleida, Alacant i Andorra. Els docents ja poden participar-hi ja responent un test d’autoavaluació
Formarà professorat de secundària i professionals de l’educació no formal perquè els joves sàpiguen detectar la violència especialment a les xarxes socials
La virtualització i la possibilitat de cursar els estudis a temps parcial faciliten l’especialització dels futurs professionals
La URV i els instituts de recerca ICAC, ICIQ, IISPV i IPHES participen per tercer any consecutiu d’aquest esdeveniment, que se celebra simultàniament a més de 300 ciutats de 30 països diferents. El projecte, presentat juntament amb altres institucions catalanes dins el projecte Horizon 2020, ha obtingut aquest any el reconeixement oficial de la UE
23/04/2020
Un Sant Jordi virtual
Els autors de Publicacions URV presenten les seves obres des de casa; la professora i contacontes Conxa Torres explica la història de L’Escola Xocolatina i la llegenda de Sant Jordi reinterpretada; el CRAI convida a publicar relats utilitzant només els títols de llibres, i torna la lectura multilingüe del Quixot
El grup de recerca ARGET crearà Observ@COMDID, un observatori permanent per al seguiment i el desenvolupament de la competència digital del docent. Amb el suport de la Fundació.cat es comencen a emetre des d’avui càpsules de vídeo sobre com desenvolupar aquesta competència entre el professorat que són, també, la presentació del contingut de l’observatori
Més de 100 futurs mestres han ideat activitats per a infants de 2 a 6 anys, propostes d’aprenentatge amb ludificació i material per al foment de la lectura per a totes les edats
La catedràtica de la URV Mercè Gisbert, experta en tecnologia educativa, recomana als docents prendre’s un temps per pensar com adapten els continguts i no pretendre fer durant el confinament el mateix que han fet fins ara però en format digital. No es tracta d’anar ràpid sinó d’aconseguir els objectius d’aprenentatge
Els tallers i monòlegs tenen per objectiu despertar vocacions científiques entre l’alumnat de secundària i difondre la investigació que es fa a la Universitat